第一章是辅导员队伍建设的理论基础，在对辅导员进行了总体论述的基础之上，具体阐述了辅导员的工作理念以及辅导员专业化建设的理论基础；第二章在对辅导员队伍建设的历程与现状进行分析的前提下，对于新形势下辅导员队伍建设的目标和方向进行了探究；第三章是对于辅导员角色定位的论述，着重分析了辅导员角色的基本内容、素质要求等；第四章基于辅导员职业素质与专业素质两个方面对辅导员素质的专业化建设进行了阐述；第五章从党团组织和班级建设、心理健康教育与咨询以及职业规划与就业指导三个方面着手对辅导员工作内容的专业化建设进行了详尽论述；第六章以香港、美国、英国等典型地区或国家为例对香港及英美学生工作专业化建设进行了比较分析；第七章从辅导员专业化培养的实践、辅导员队伍专业组织的建设以及辅导员队伍专业化的政策保障三个方面对辅导员队伍专业化建设的实现与保障进行了论述；第八章是对辅导员队伍建设评价体系构建的阐释，具体分析了构建辅导员队伍评价体系的意义、原则和方法、实现机制等方面的内容。