作者：郭喜青主编
出版社： 北京科学技术出版社
CIP号：2016158275
书号：978-7-5304-8477-7
出版地：北京
出版时间：2016.12
定价：￥34.1
中小学心理健康教育活动课是在教师引导下，以活动为载体，让学生在活动中感受、体验、感悟而获得心理成长，形成健全的人格和良好心理品质的课程。因此，活动在心理健康教育活动课中的作用不言而喻。本书所编选的心理健康教育课堂活动均来自近年来“北京市中小学心理健康教育优秀成果评选（只限于在中小学心理健康教育活动课上为了达到教学目标而设计的团体活动，一项活动一般不超过30分钟。心理健康教育活动课方案（教案）、大型的学校或团体训练方案等不属于评选范围。）”中的获奖作品。这些来自中小学心理健康教育一线教师设计的活动，具有理念先进、理论依据充分，活动目的明确、聚焦且针对性强，活动材料简便、适用，活动适用领域针对性强，符合学生的年龄特点和心理健康教育内容，活动步骤清晰、有层次，保证学生广泛参与，能够获得充分体验等特点。可供中小学心理健康教育教师设计心理健康教育活动课时进行参考、选用。本书共收录了中小学心理健康教育课堂活动设计100余项，根据活动适合开展的年龄段，我们将其划分为小学篇、初中篇和高中篇；根据活动的适用领域，结合《北京市中小学心理健康教育工作纲要（修订）》中心理健康教育的主要内容，每个年龄段又相对分类为“认识自我”、“学会学习”、“人际交往”、“情绪调适”和“生涯规划”五个部分。为了便于读者在设计心理健康教育活动课时恰当选用和参考，对于每一项心理健康教育课堂活动设计，我们都邀请北京市有较高理论水平和丰富实践经验的心理健康教育专家做了点评。