本书是作者对小学英语阅读教学的实践、思考与研究成果。本书共分为三部分。第一、二部分是对小学英语阅读教学的实践与反思，展现了作者从事阅读教学十余年的研究成果，分别阐述了绘本阅读和语篇阅读教学的现状、已有研究成果及教学中的探索，并按照低中高年级段呈现真实的教学课例。第三部分是作者主持和开展的阅读教学的课题研究成果，分别为《小学生英语阅读能力培养的研究》、《利用图片预测策略提高小学生英语故事理解能力的行动研究》、《合作学习对小学高年级学生英语阅读效果的实验研究》。本书作者通过对绘本阅读教学和语篇阅读教学的剖析，展示教学特色和风格，并能为小学英语教师提供学习资源和教学借鉴，促进读者思考，具有参考价值。