本书把当代中国大学的转型建立在实践教育哲学的基础之上，并以此为视角重新考察了教育本质，提出了院校转型发展理论。本研究有助于人们加深对教育本质的理解，以一种新的教育哲学视角看待我们时代的大学转型。本书提出，实践教育哲学是适应我们时代精神的一种新教育哲学。与心理—理智主义教育传统相对照，实践教育哲学倡导一种身体—实践取向的新教育。这种新教育以新感受力的养成为逻辑起点，采取对话和教学做合一的方式进行实践育人，达至个体最高之审美境界，引导人类走向诗意存在。在实践教育哲学这一理论基础上，本书提出了院校转型发展理论，通过调整院校结构、力主创业型转型、强化问题中心的学术研究、实践育人等诸多方面的变革，从国际化和本土化两个层面实践发力，促进中国高等教育现代化，引领中国大学不断向卓越之境进阶，使中国大学成为中国社会变革和发展的智能中心，以创新和繁荣中华文明。