特色：
精选生活作文，指点为人之理，总结作文之道，提高整体素质。
本书按“四大教育支柱”的内容将作文分为四大类，在每一大类中，又划分为若干小类，“四大教育大柱”的四个方面是互相交融的，因此作者在选取作文时也是在某一方面有所侧重。考虑到学生的年龄特点、心理特点以及不同时期成长的特点，作者在安排分类的顺序上有所不同。在每一篇作文的前面，有编者加的“本篇素质提示”，主要是针对作文内容提出其中所需要的品质和能力；在每一篇作文后面，有语文教研人员撰写的“习作技法指南”，主要是就本篇作文的写作特点进行分析，指出其中的优点和不足。我们期望中小学生通过阅读本书，能在求知、做事、共处、做人方面有所感悟，在作文方面有所提高。