特色：
本书的旨在培养中学生的审美情趣和鉴赏能力，还有助于他们语文水平的提高，便于中学生更好的理解这些名著，导读请专家撰写，导读中的赏析文章采用不有价值的不同观点，而不是拘泥于一家之言，民此避免观点陈旧或结论偏激的现象。