作者：
出版社： 吉林人民出版社
CIP号：2017126651
书号：978-7-206-14009-9
出版地：长春
出版时间：2017.5
定价：￥42
随着科技的进步，教育所占的比重越来越多，教学管理是学校管理的核心，教学管理的好坏直接影响着学生的心理发展健康，管理者以教学的全过程作为对象，通过计划、组织、控制、激励、领导等多种职能，协调全部教学资源，最大程度的调动了教师与学生的学习积极性，实现教育教学目标的活动。教学管理是以人为中心的管理，即对教师与学生的管理。对教师的管理是教学管理的第一要素。以人为本的教学管理是把教师作为管理的核心，教师不仅是管理的对象，而且是管理的主体。