识人·用人·做人
简介
本书以传统文化的观人论述为基础，从观人之难、观人之大、观人有道、观群知人、言语观人、评议考察、观过知人、观人大节、以小知大、变化观人、财富观人若干方面进行解读。在解读中，作者将君的概念泛化，兼指上级、家长、师傅、老师、带队的人等等一切处于君位的人。臣则是每一个组织、机构和群体的员工，君臣之间都会有主有从，有上有下，有高有低，有干有枝，和谐协调。平等的是人格，差异的是分工。通过阅读此书，读者能够提高阅人智慧、加深传统文化修养、提高自我人格修养。
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本书以传统文化的观人论述为基础，从观人之难、观人之大、观人有道、观群知人、言语观人、评议考察、观过知人、观人大节、以小知大、变化观人、财富观人若干方面进行解读。在解读中，作者将君的概念泛化，兼指上级、家长、师傅、老师、带队的人等等一切处于君位的人。臣则是每一个组织、机构和群体的员工，君臣之间都会有主有从，有上有下，有高有低，有干有枝，和谐协调。平等的是人格，差异的是分工。通过阅读此书，读者能够提高阅人智慧、加深传统文化修养、提高自我人格修养。