本书是新世纪高等学校教材学前教育专业系列教材之一。本书通过对世界各国学前教育的比较研究，探讨了学前教育领域一些带有规律性的问题，从新的角度、用新的方法、在新的高度上对纷繁复杂的学前教育问题进行了多维的探讨，拓宽了比较教育的研究领域，丰富了比较教育的学科内容。相信会为建设有中国特色的学前教育提供借鉴，同时对帮助读者了解世界学前教育的情况、丰富读者有关世界各国学前教育的知识也大有裨益。本教材包括四个部分。第一部分为理论与方法篇：对学前比较教育的性质、作用、方法以及理论基础进行详细介绍。第二部分和第三部分为比较篇：对主要国家之间、国际组织之间的学前教育进行比较。第四部分为案例篇。本书在每一章节后还增加“本章小结”“关键术语”与“思考题”。