作者：
出版社： 天津科学技术出版社
CIP号：2018036060
书号：978-7-5576-4539-7
出版地：天津
出版时间：2018.1
定价：￥50
本书首先对中学数学课堂教学有效性的概念，课堂教学的影响因素、存在问题及采取对策等方面进行了简要阐述；并详细介绍了中学数学自主学习教学模式、合作学习教学模式、探究式教学模式以及支架式教学模式；探索了数学文化与中学数学教学的融合、信息技术与中学数学课程的整合。本书突出了中学数学教学应具有的时代性文化特征，对中学数学课堂管理的研究现状、意义、目标以及课堂管理系统的构建等方面进行了较为深入的研究，具有一定的出版价值。