作者：
出版社： 兰州大学出版社
CIP号：2015268509
书号：978-7-311-04830-3
出版地：兰州
出版时间：2015.10
定价：￥32.0
家庭背景与个体后天教育获得之间的关系问题一直是教育学及社会学关注的经典研究问题，两者关联性的强弱也是教育平等化程度的指标之一，而在家庭背景诸多变量中，家庭社会经济地位是其重要变量。本书以新疆家庭社会经济地位对个体学业成绩的影响为主题，采用广义的家庭社会经济地位的概念，将家庭社会经济地位分为父母的受教育程度、父母的职业、家庭经济地位、家庭文化资本、居住地及家庭结构因素等方面，又结合新疆实际，引入了民族及父母宗教信仰等特色变量，考量其对学生学业成绩的影响，并着重探讨了新疆少数民族学生家庭社会经济地位对学业成绩的影响力及呈现的特征，进而呈现新疆教育的状况。该书充实了现有的家庭出身与后天成就的研究理论，并客观呈现了新疆学生的学业成绩的影响因素及新疆教育平等状况，具有很强的理论和实践价值。