作者：
出版社： 北京燕山出版社
CIP号：2017280673
书号：978-7-5402-4833-8
出版地：北京
出版时间：2017.11
定价：￥54
课堂教学是学生汲取知识的主要园地，是教师进行素质教育的重要阵地。学生学习成绩的好坏很大一部分与课堂教学分不开。为了取得更佳的教学效果，为了提高学生的接收能力，教师必须最大程度地诱发学生的学习动机，激发学生的学习积极性，调动学生的各种感官共同参与学习，促进学生的思维主动发展，把好的教学方法和教学模式传承下来，也努力进行有效教学模式的创新。