作者	马丁
出版社
出版时间	2006-05-01

特色：

本书提供了许多可称为“建构你的观点”的探究活动，以帮助学生通过课堂教学来建构关于早期儿童科学教育的概念。书中收录了150多个适合儿童年龄特点的以过程为导向的活动案例。