本书是北京警察学院重点教研课题《〈侦查思维〉课程建设研究》的成果，从思维科学的视角，研究侦查思维的发生、发展及其规律和应用问题。作者在写作过程中吸取了哲学、思维学、心理学、侦查学等众多学科对思维的研究成果，并结合多年的教学、科研和侦查实践经验，构建全面和系统的侦查思维教学内容。本书内容和结构如下：第一部分（第一章至第二章），介绍思维的基本问题，重点阐述思维的本质、思维科学的分类体系、研究目的和教学意义以及侦查思维的特征和思维品质，为后续的学习奠定必要的理论基础。第二部分（第三章至第七章），介绍侦查思维方法的主要类型,本书选取了侦查实践中使用最普遍，最具有价值的侦查形象思维、侦查逻辑思维、侦查辩证思维、侦查直觉思维和侦查创新思维进行介绍，阐述各类思维方式的内容、适用范围、功能和应用要点等，以此来展现侦查思维方式丰富的内容和重要的应用价值。第三部分（第八章至第九章），介绍思维能力训练的基本方法，观察训练和语言训练，帮助学习者形成侦查思维自主训练的能力。