特色：
《理解与实践高中艺术新课程——与高中艺术教师的对话》阐述了综合艺术课程与时代发展、艺术能力与课堂教学、艺术课程与人文素养、艺术课程的资源开发与校本课程管理、艺术课程的实施与评价等内容，以问答的形式对一线教师的疑虑给出了系统而开放的答案，针对性强，具有较强的实践指导价值。可供高中艺术教师新课程培训和继续教育使用，也可供艺术教研员和其他艺术教育工作者参考。