作者：
出版社： 科学出版社
CIP号：2018025946
书号：978-7-03-056539-6
出版地：北京
出版时间：2018.2
定价：￥70
根据生活理论行动研究的基本原理，教师专业化发展需要借助于教师基于自身教学实践的行动研究，生活理论行动研究应成为教师行动研究的基本的形式。教师依据生活实践理论开展自我行动研究，使自己的教学过程成为自我反思、自我学习、自我改进的过程，在研究过程中创造新学术知识，形成个人教育价值观并用于指导和改善教育实践，在研究中使自己专业化水平与自主发展能力得到不断的、可持续的发展和提高。