作者：
出版社： 电子工业出版社
CIP号：2019255697
书号：978-7-121-37956-7
出版地：北京
出版时间：2019.12
定价：￥58.0
本书首先采用比较研究法对国外职业教育中的职业行动能力培育进行分析，依据具体行业和领域进行比较对照；其次采用问卷调查法对高职学生职业行动能力的现状作了调查和分析；再次，依托前两项研究，又对高职学生职业行动能力发展的影响因素进行梳理与分析；最后，对高职学生职业行动能力提升的原则作了提炼，以廓清人本视域下高职学生的发展路径。全书认为，从人本视域加强高职学生职业行动能力培育具有积极意义；高职院校学生职业行动能力的培育模式仍有较大上升空间；政府、学校、社会、家庭以及个人五个不同方面均会对高职学生职业行动能力产生不同程度的影响；人本视域下高职学生职业行动能力需以政府、学校、社会、家庭以及自我教育为切入点，全面提高多元主体对高职学生职业行动能力培育的综合能力，以增强高职院校育人的人本内涵，提升高职学生的职业行动能力。