作者	美国温特贝尔特大学认知与技术小组
出版社
出版时间	2002-01-01

特色：

本书主要内容包括：贾斯珀系列概览；贾斯珀的诞生；从课程设计的观点看贾斯珀系列；贾斯珀教学与评价的初步工作；关于形成性评价的探讨等。