作者	倪胜利
出版社
出版时间	2006-01-01

特色：

本书从人类命运和教育的终极关怀出发，透析了当代教育所存在的根本问题，批判了以决定和确定性思维范式为基础的教育理论和教育实践，以复杂科学和生命哲学为理论基础，探索了教育环境中个体发展的动力机制，并阐述了以生命原理为起点和归宿的教育观。