作者	王燕,康晓平
出版社
出版时间	2006-07-01

特色：
这套教材的编写工作力求符合人才培养目标和教学大纲，体现长学制教学的水平，探索和尝试突破原有教材的编写框架；体现北医教育观念的转变、教学内容和教学方法改革的成果和总体水平，确立以学生为主体的人才培养模式，有利于指导学生学习和思考，有利于训练学生临床思维的能力，培养学生的创新意识；体现教学过程中的“双语”教材要求，将学生必须掌握的词汇编入教材之中，部分教材配有英语专业词汇只读光盘。

全书分别介绍了卫生统计学的基本理论、基本知识和基本技能，具体包括数值变量的统计描述、分类变量的统计描述、统计表与统计图、总体均数的估计和假设检验等。