佐藤学先生的教育思想很丰富，涉及很多方面，本书侧重对其课堂教学改革方面，即《静悄悄的革命——课堂改变，学校就会改变》《教师的挑战——宁静的课堂革命》等书的解读。佐藤学先生倡导倾听、对话、串联、探究、合作学习和综合学习，还举了不少案例，王晓春老师对佐藤学的学习方式给予非常精彩的分析和点评。本书的结构按作者原来的写作顺序编排，可以看出王晓春老师对合作教学的认识是怎样一步步深入的。在前半部分，他对佐藤式的合作教学认同之处较多，而在后半部分，质疑较多。本书适合于教师、校长、教育研究者阅读，也可用于教师培训。