特色：
学写作文是一个循序渐进的过程，这一渐进过程在教学中的直接体现之一就是字数要求。教师布置的日常习作及考试时的作文题目对字数往往都有明确的规定，所以不同年级、不同学段的学生就需要不同字数的优秀范文来参考和学习。在相同的字数要求下，优秀范文中小作者的写作思路与布局谋篇对写作文困难的小学生来说无疑具有很大的启发作用。 本书依据义务教育《语文课程标准》要求，精选出一批富有童真童趣、表达自由而有创意的优秀文章。这些文章不仅可读性强，而且思路开阔，多读读同学们就会发现，作文原来可以写得这么有意思，写作文原来这么简单。