作者	吴汉荣主编
出版社
出版时间	2006-08-01

特色：

本书围绕儿童学习困难这一主题展开，阐述了学习困难产生的原因以及系统的改进方法。共分十三章，内容包括学习与人的发展；儿童认知能力的发展；儿童学习困难的表现；遗传与儿童学习困难等。