| 作者 |
| 爱德华·德博诺 理查德·保罗 琳达·埃尔德 |
| 丛书名 |
| 出版社 |
| 机械工业出版社 |
| ISBN |
| 9782105311675 |
| 简要 |
| 简介 |
| 内容简介书籍经济管理学书籍 ---------------------------8081044 - 应对冲突的第三种思维--------------------------- 提起“冲突”，你会想到什么？ 大吵一架，或发动战争，这是战斗思维；针锋相对，讨价还价，这是谈判思维；将“和平”看作正常状态，将冲突看作问题，这是解决问题的思维。这些旧的思考方式在面对冲突时，越来越体现出它们的弊端。 在这里，作者引入一种新的思维方式——“设计”。当人们作为冲突中的一方时，往往无法客观看待引起冲突的事实和冲突本身，因而前述三种思维方式对于冲突往往是火上浇油。而如果能够站在第三方的视角，着眼于未来而非过去，将冲突看作即将孕育新方案和新事物的契机，则能够有效化解冲突。作者将在本书中教给读者，如何运用设计思维，在冲突之中设计出全新的、双方都受益的方案方法。 ---------------------------8065912 - 批判性思维工具（原书第3版）--------------------------- 思维决定行为，思维决定感受，思维决定需求。大多数人的思维方式都是潜意识的。而在人们没有意识到自身思维过程的情况下，要改变思维的质量是不可能的。本书将解析批判性思维的概念、特点与实践策略，呈现成功思考者的思维方式，并提供学习它的方法。批判性思维可能帮助人们成为更加出色、明智的思考者和解惑者，把握职业生涯和人生，把握自己的各种情绪，逐渐不被他人所左右，从而提升自己的生活质量。 |
| 目录 |
| [套装书具体书目] 8065912 - 批判性思维工具（原书第3版） - 9787111638209 - 机械工业出版社 - 定价 79 8081044 - 应对冲突的第三种思维 - 9787111681137 - 机械工业出版社 - 定价 69 ---------------------------8081044 - 应对冲突的第三种思维--------------------------- 序言 引言 第一部分 大脑的运作方式和思维模式 01 我们为什么需要了解大脑是如何工作的 002 02 辩论有什么错 016 03 绘图、思考、思考-2 030 04 对抗、谈判、解决问题还是设计 043 第二部分 为什么人们各执己见 05 因为他们视角不同 058 06 因为他们想要的东西不同 075 07 因为他们的思维方式鼓励他们这么做 091 08 因为他们认为应当这样做 100 第三部分 创造力、设计和第三方角色 09 设计 110 10 为什么争论者在解决冲突时处于最不利的地位 126 11 连贯性 139 12 目标、利益和价值 152 13 创造力 158 14 解决冲突思维中的第三方角色 173 第四部分 冲突 15 冲突模式 190 16 冲突要素 199 17 对冲突的态度 218 第五部分 解决冲突所需的组织结构 18 为什么现有的组织结构不足以解决冲突 226 19 SITO 250 后记 269 译者后记 272 ---------------------------8065912 - 批判性思维工具（原书第3版）--------------------------- 译者序 前言 绪论 1 最新的批判性思维概念 1 作为一个思考者，你的技能如何 2 良好的思维方式需要付出努力 5 批判性思维的概念 8 成为自己思维的批判者 11 建立新的思维方式 11 培养对自己推理能力和识别事物能力的信心 12 第1章 成为公正的思考者 15 批判性思维的强弱 16 公正性需要什么 20 认识思维特质之间的相互关联性 35 小结 38 第2章 你处于批判性思维前四个阶段的哪个 阶段 39 阶段1 鲁莽的思考者 40 阶段2 质疑的思考者 42 阶段3 初始的思考者 44 阶段4 练习中的思考者 48 一份通向进步的“游戏计划” 50 为制订练习计划而建议的策略 50 第3章 自我理解 59 监控日常思维和生活中的自我中心 60 努力做到思维公正 61 识别大脑的三个与众不同的功能 62 理解你与大脑间的特殊关系 64 将所学课程与你的生活问题建立联系 68 整合理智和情感的学习 68 第4章 思维的组成 71 推理无处不在 72 思维的成分 74 思维成分的整合 83 思维要素之间的关系 84 批判性思维指向一定目标 85 批判性思考者能够组织概念 86 批判性思考者评估获取的信息 89 批判性思考者能够区分推论与假设 93 批判性思考者能够透彻理解推论的意义 99 批判性思考者能够调整观点立场 102 批判性思考者的观点立场 103 小结 104 第5章 思维标准 105 深入理解通用思维标准 106 将思维元素和思维标准结合 115 使用思维标准的简要指南 121 第6章 培养良好思维的提问 131 思维中提问的重要性 132 质疑你的问题 133 呆板的问题反映惰性的思考 134 三种问题类型 134 成为苏格拉底式提问者 138 关注问题的类型 140 关注思维标准 141 关注思维元素 143 关注问题优先次序 146 关注思维领域 147 小结 150 第7章 掌握思维，掌握内容 151 超越表面化的记忆，深度学习 152 内容和思维的关系 153 通过思维理解内容，通过内容进行思考 154 用思维的知识在课堂上思考 156 第8章 了解优秀思维者是如何学习的 159 优化学习的18个策略 160 典型大学课堂的逻辑 162 理清你所学课程的最基本概念 166 清楚课程和学科必要的思维模式 168 生物化学的逻辑 171 另外四门学科的逻辑 175 确保课程设计对你有效 182 听说读写和思考 186 找出一篇文章的逻辑 189 弄清教科书的逻辑 189 评价作者推理的标准 189 第9章 重新评估自己思考和学习的水平 191 发展自我评估的策略 192 运用特征来评价你的表现 192 运用学生特征去评价你自己在具体学科中的表现 197 小结 201 第10章 决策和问题解决 202 决策 202 问题解决 211 小结 227 第11章 应对自身的非理性 229 管好自私的天性 231 控制你的社会中心倾向 258 小结 267 第12章 如何甄辨新闻中的媒体偏见和宣教 269 民主与新闻媒体 270 使得新闻媒介逻辑晦涩难懂的谬见 272 新闻媒体的客观性 272 对主流观点偏见的知觉 277 辨别社会中心思维 281 歪曲报道来支持特权的观点 282 找到替代的信息来源 294 成为一个自我思考者 295 小结 306 第13章 谬误：心理诡计和操纵诡计 307 人类心理的真实和自欺 308 三种类型的思考者 309 思维谬误的概念 312 错误的概括化 316 分析概括 319 44种赢取辩论的诡计 325 谬误识别：分析过去的一则演讲 346 谬误识别：分析当代的一则演讲 351 谬误识别：分析一则总统候选人的演讲 356 避免两个极端 359 小结 361 第14章 努力成为一名有道德的推理者 363 为什么人们对道德感到困惑 364 道德推理的基础 367 小结 383 第15章 策略性思维：第一部分 384 理解和使用策略性思维 384 策略性思维的成分 387 策略性思维的开始 388 第16章 策略性思维：第二部分 400 小结 415 第17章 成为一名高级的思考者：总结 416 练习批判性思维 416 阶段5 高级的思考者 417 阶段6 完善的思考者 420 完善的思考者的心理品质 422 完善的思考者的内在逻辑 424 完善的思考者 424 参考文献 426 |