教授治学是大学制度建设、完善治理结构的制度选择。本研究坚持以问题为中心，综合运用文献分析法、问卷调查法、访谈法等方法，依循“问题-成因-对策”的逻辑理路逐步推进：首先，通过历史追溯、现实剖析以及理论逻辑等方式来证成教授治学理念的历史必然性、现实可能性与知识合理性，旨在解决教授治学”何以必要”的问题。然后，通过问卷调查、访谈等方式描述教授治学组织架构与运作机制上面临的困境与存在的问题，并且运用路径依赖理论、资源依赖理论、公共选择理论等分析其深层次原因。该部分主要解决“是什么”、“为什么”的问题。最后，用两章的篇幅分别探究了教授治学组织架构的设计思路及其运作机制。这部分内容主要解决”何以可能”的问题。