作者：
出版社： 吉林教育出版社
CIP号：2016129827
书号：978-7-5553-3115-5
出版地：长春
出版时间：2016.6
定价：￥50
本书以现代认知心理学、教育心理学和发展心理学的最新研究成果为依据，针对一年级儿童的认知发展特点，采取专项加综合的整合训练模式，目的是增强学生的专注力与分心抑制能力、提高儿童的工作记忆容量，让孩子掌握基本记忆策略，学会基本的类比、简单的推理，理解简单的因果关系和逻辑。