本书的编写以《中小学公共安全教育指导纲要》为基准，并结合中职生实际学习、生活和工作实习情况，旨在发蒙并推进青少年朋友们的安全意识，在这段从儿童到成人的人生过渡期，将自己预测和应对危险的能力得到培养和提升，提前为以后的生活斩去阻路的荆棘藤蔓、扫清绊脚的奇石怪坎。本套教材由资深公共安全专家和具备丰富中小学公共安全教育教学经验的一线教师精心策划编写，力图遵循中小学生身心发展规律，把握学生认知特点，内容由浅入深，循序渐进，注重实践性、实用性和实效性，旨在打造中小学开展学生安全教育、加强安全意识培养、传播实用安全技能的必备教材和参考。《中职安全教育》教材秉承《纲要》指导思想，结合中职学生实际，体现以下几大特色。1.以培养安全意识和应对能力为重点针对之前一些教材内容大多偏重于学生安全知识的传授和认知能力的发展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练的问题，本套教材在编写时将安全意识的培养和对安全行为的训练作为重点。2.根据不同年龄学生认知特点设定情境以活动、体验和辨析为主。各种情境针对中职学生的理解能力和实际动手能力来设定，注重实用性。同时，情境中除了表现传统常见的危险因素外，还将运动锻炼、饮食习惯、卫生习惯等内容纳入其中，更全面地体现出生活中危险因素的方方面面。3.案例选用注重引发共鸣每课案例做到“贴近实际、引发共鸣”，风格上体现出“不灰暗、不肮脏、不血腥、不暴力”，避免有可能引起误导及负面效应的内容。