作者	谢莹
出版社
出版时间	2002-04-01

特色：
本册书分为上篇和下篇。上篇为一些节日、纪念日的教育活动，通常分为背景、活动的指导原则、活动的设计、活动的过程和活动的效果几部分，有些还附有参考资料。下篇仅为一些节日、纪念日的相关资料。

本书是基础教育群体性行动研究实验过程和成果的忠实记载，也是中小学开展德育工作的一种富有新意的探索。