作者	国家科学资源中心
出版社
出版时间	2005-01-01

特色：

本书给出了运用“以探究为中心的科学教育”的方法进行教学的一个体系模型，以为变革构建基础、改革的基本要点、以探究为中心的科学实践三个部分阐述。