作者:杨继齐著
出版社: 沈阳出版社
CIP号:2018205302
书号:978-7-5441-9731-1
出版地:沈阳
出版时间:2018.9
定价:¥20
教育是复杂精细的系统工程,人的成长急不得,不可重复,需静下来,慢慢来,静等花开,作者依据近三十年的班主任工作经验,以教育故事案例,教学工作总结等方式,就义务教育阶段初中学生的常见问题进行有益的探讨、总结,如小升初学生的学年段角色转化;学困生的有效转化;初中生“早恋”问题解决策略;优秀生培养;主题班会策略等。另外,结合多年主持教务工作经验,提炼总结学校教学常规,教学研究,班主任培训,远程培训培训经验交流等。