作者	康永久
出版社
出版时间	2003-01-01

特色：

本书介绍了经济分析：新制度教育学的分析框架；教育制度：利益驱动的内生资源；自在性教育制度：前制度化教育剖析；教育的制度化：强制性教育制度的生成等。