本著作主要对互动教学模式在大学英语教学中的应用进行了分析与研究。首先，分析了我国大学英语教学模式存在的一些问题，并对其发展方向进行了探索；其次，从传统大学英语教学中暴露出的问题入手，通过对 “互动教学模式 ”这一教学模式的内涵、发展趋势理论基础及实施程序进行了研究；最后，结合我国当前大学英语教学现状,对互动教学模式在大学英语教学中的融入做进一步的探索，并对其在大学英语写作、阅读、口语以及听力四个方面的应用进行深度挖掘。本书旨在不断深化的探究式学习中能够培养学生自主学习、独立思考的能力，并协助教师最终高效地完成教学任务。