本书是由椒江区王楚阳名师工作室主持编写的拓展性课程自编教材，是浙江省级课题《基于美术元素的历史与社会项目式学习探索》的成果之一。本书秉承认识瑰丽国宝，传承古老文明，坚定文化自信的核心理念来甄选内容。所选主题来自人教版《历史与社会》教科书七年级(2012年版）、人教版《历史与社会》教科书八年级(2013年版）与《历史与社会图册》(2013年版）中的瑰丽国宝。本书着重将艺术鉴赏与当时的历史背景和现代的传承发展联系起来，使读者在提高艺术鉴赏能力的同时，加深对历史的认识和理解。在本书的编写中，编者从青少年实际出发，精心选择了“古代工艺美术”“古代雕塑”“古代书画”“古代音乐戏曲”“古代建筑工程”“古代科技”这六个特色鲜明、形式各异的艺术类型，共23项艺术元素为素材，通过讲述艺术元素的前世今生，尝试让读者得以窥见历史的真实，领略历史的风采。本书融艺术鉴赏与历史知识学习于一体，对于提高青少年的艺术修养和拓宽历史视野可以提供很好的帮助。在编写过程中力求论从史出、史论结合，寓评于述，着重从艺术作品的鉴赏中探究历史发展的前因后果，领悟中华文化的与时俱进与传承发展。本书适用于对艺术和历史感兴趣的青少年学生，适用于历史与社会及艺术学科的教师；同时对于广大中华文化爱好者也具有一定的参考价值。