作者	吴江市太湖旅游文化研究会
出版社
出版时间	2002-04-01

特色：

本书采撷近年来有代表性的中小学音乐教学案例，经过整理分析、概括、总结上升为理论，这些从教学**线来的鲜活的教学实例构成了理论的实践基础。每章前增加了“学习目标”，说明学完这一部分内容后学生能达到的目标。本书对这一学科发展的趋势，从“三个面向”的高度思考音乐教育出现的新问题进行的思考与探索。