作者	叶茵茵
出版社
出版时间	2006-01-01

特色：

内容简介：本书通过调查问卷和个案分析相结合，多个角度了解当今中学生所接受的性教育的情况，分析现阶段中学生性教育存在的问题，并尝试提出解决问题方法或思考；同时访问有关学者和专家，聆听专业意见。为读者认识和解决当前中学生性教育问题，提供参考意见。