作者	余自强 著
出版社
出版时间	2002-04-01

特色：

本书的内容包括11章，可分为四个部分，**部分即**章“课程和课程论”，介绍一般课程论的有关基础知识。第二部分由五章组成，内容为科学教育和科学课程的历史发展，包括典型案例研究。第三部分是作者对综合科学课程编制的理论研究，从课程的教育哲学和课程要素的角度进行，共分三章。第四部分为*后两章，内容是综合科学课程的实施和发展展望。