作者	张红霞
出版社
出版时间	2001-07-01

特色：

本书共分四章，就教师成长的历程，教师发展的目标,教师成长的条件与途径，以及教师的专业修养这些问题作了系统全面的阐述。该书内容全面，结构严谨，条理清晰，具有一定的科学性、系统性、理论性，可供广大教师阅读。