作者	刘畅/国别：中国大陆
出版社
出版时间	2006-07-01

特色：

对新奇事物保持开放心态无可厚非，新鲜的事物总能唤起我们的好奇心，就如同小孩子逢事一定要问为什么一样，我们不会对新生事物视而不见。在学习中，我们大半的知识是与时代同步的，所以如果你对新事物不能保持一种开放的心态，那么你的学习便是狭隘的，也是令人不可捉摸的。我有一个学生，是一位很让我头痛的家伙。在他身上，我也曾付出了许多。现在，让我讲讲我们之间曾发生过的一些故事。他是一个聪明伶俐的孩子，每当我夸奖他时，他总是很知趣地回敬我一个微笑，那笑容很甜。但是他有一种牛脾气，即使是他*亲密的人，他也很少听他们的话。只要他取得一点点的进步，都会赢得我的赞扬，但如果我告诉他牛顿出生在英国，他很少会觉得这是一句真话!当我提议：“你的这种解法是不是有些不科学，一定还有其他新的方法。”他会不屑一顾地走开。他对一些新闻趣事从来不感兴趣，他会认为你告诉他的一切只不过是一些奇谈怪论。我从来就不否认他的成绩是绝对一流的，这主要归因于他会把一些原本可以了解更多课外知识的时间，用于全部的课内学习当中。我也更加不敢否认他活得很累，我希望他能改变，虽然他所学的大部分知识是新鲜的，但可以看得出来，在学习的过程中，他是不快乐的，也是十分生硬的，他只会为了取得成绩而快乐，同样他也会因为考试失败而苦恼。我只希望他能重塑自己的学习动机，而不要成为学习中的木偶。奇迹*后终于出现了，在他即将离开大学的日子里，向我叙说了他从前学习中的“磨难”，我们在一些事物的看法上开始趋于一致，我为他的改变感到欣慰。所以，我们不要让学习改变我们的心态，因为这是非常不值得，也是非常愚蠢的。我们要始终保持一种良好的学习心态，面对新事物，不要顾及它是多么的可怕，或是多么的有意思，尤其是在初次接触它的时候，我们应该相信它的存在，并以平和的心态去面对。也就是说，要更多的去接纳它，如果它深奥难懂，我们至少也会明白这是我们学习中*新感受到的，并相信我们对它将不会永远陌生下去。记住，这是一个心态问题，而我也从不认为考满分的学生在这方面就一定能做得很好。其实许多时候我特别欣赏那些差等生，虽然他们的成绩是差了点，但他们往往在某些方面有着异乎常人的敏锐感。这样的例子有很多，包括一些科学家、企业家，他们或许没有太高的学历和太多的理论，但他们却能做得很好。因为他们的心态是开放的，他们会用这种心态去坦然面对出现在他们面前的一切。P23-24