教师古诗词鉴赏能力与课堂教学能力的转化是指教师在具备古诗词鉴赏能力的基础上，能够将其转化为有效的课堂教学能力。

具体来说，教师需要将古诗词中的情感、意象、语言等方面的鉴赏能力运用到教学中，以引导学生深入理解古诗词的内涵和美感。这需要教师具备扎实的知识储备和教学技能，能够灵活运用各种教学方法和手段，如讲解、讨论、诵读、赏析等，以激发学生的学习兴趣和潜能，帮助他们更好地理解和欣赏古诗词。

转化过程中，教师还需要关注学生的个体差异和需求，因材施教，注重培养他们的独立思考和创新能力，以实现更好的教学效果。同时，教师还需要不断学习和提升自己的专业素养，以适应教育发展的需要，更好地服务于学生的成长和发展。