选调生考试用书中公2022选调生录用考试专用教材历年真题详解行政职业能力测验

作者李永新
出版社人民日报出版社
详情开 本:16开纸 张:胶版纸包 装:平装-胶订是否套装:否国际标准书号ISBN:9787511555731丛书名:选调生录用考试专用教材所属分类:图书->考试->其他公职类考试->选调生考试
作者介绍
内容简介《中公版·2022选调生录用考试专用教材:历年真题详解行政职业能力测验》内含8套真题。每套真题的装订设计均仿照真题试卷形式,单独成册,即题目和答案解析装订成一个骑马钉,答案胶订为一册,方便携带和翻阅。同时,每套试卷都配有“答案总览”和“试题精解”,前者方便您快速查找、核对答案,后者则附上完整版文字解析,不仅细化作答方法,还讲解多种解题技巧,让考生让考生真正拥有实战的体验
内容试读2019年上海市选调生录用考试    行政职业能力测验试卷重要提示:    为维护您的个人权益,确保考试的公平公正,请您协助我们监督考试实施工作。    本场考试规定:监考老师要向本考场全体考生展示题本密封情况,并邀请2名考生代表验封签字后,方能开启试卷袋。2019年上海选调生·行测第页2019年上海市选调生录用考试    行政职业能力测验试卷    考 生 须 知    本项测试共分五个部分,请注意下列事项,这对你顺利完成测试十分重要:    1.监考老师发给你的测试材料分为两部分:试题本和答题卡。    2.测试开始前,请在试题本和答题卡上的指定位置先填写好自己的姓名、准考证号等项内容,然后再开始答题。    3.在答题卡上作答时,每小题选出答案的,必须用2B铅笔在答题卡上对应题号的答案标号上按要求涂黑,作答在试题本上的一律无效。    4.监考老师宣布考试结束时,应立即停止答题,将试题本和答题卡留在桌上,然后离开考场。不得将试题本带出考场。    5.特别提醒:    a.本试卷代码为“02”,请考生务必将答题卡“科目代码”栏目内对应数字涂黑。否则无法评分。    b.填涂答案时,一定要认准题号,严禁折叠答题卡。    部分言语理解与表达能力lt;p->    2019年上海市选调生录用考试lt;br /->    行政职业能力测验试卷重要提示:lt;br /->    为维护您的个人权益,确保考试的公平公正,请您协助我们监督考试实施工作。lt;br /->    本场考试规定:监考老师要向本考场全体考生展示题本密封情况,并邀请2名考生代表验封签字后,方能开启试卷袋。2019年上海选调生·行测第页2019年上海市选调生录用考试lt;br /->    行政职业能力测验试卷lt;br /->    考 生 须 知lt;br /->    本项测试共分五个部分,请注意下列事项,这对你顺利完成测试十分重要:lt;br /->    1.监考老师发给你的测试材料分为两部分:试题本和答题卡。lt;br /->    2.测试开始前,请在试题本和答题卡上的指定位置先填写好自己的姓名、准考证号等项内容,然后再开始答题。lt;br /->    3.在答题卡上作答时,每小题选出答案的,必须用2B铅笔在答题卡上对应题号的答案标号上按要求涂黑,作答在试题本上的一律无效。lt;br /->    4.监考老师宣布考试结束时,应立即停止答题,将试题本和答题卡留在桌上,然后离开考场。不得将试题本带出考场。lt;br /->    5.特别提醒:lt;br /->    a.本试卷代码为“02”,请考生务必将答题卡“科目代码”栏目内对应数字涂黑。否则无法评分。lt;br /->    b.填涂答案时,一定要认准题号,严禁折叠答题卡。lt;br /->    部分言语理解与表达能力lt;br /->    本部分包括三种类型的题目,均为单项选择题。每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意的,请将正确选项选出,并在答题卡上将相应的字母涂黑。不选、多选或错选,该题均不得分。一、选词填空:根据题意,从所给的选项中选出恰当的一项填入空格内,从而使句子的意思表达得准确。1.鸦片战争之前,清朝年度财政盈余超过500万两,到鸦片战争后的1847年,财政为380万两,到甲午战争前的1893年,这一数字达到760万两。这些数据说明,在两次鸦片战争都失败同时又面对日本的威胁下,清朝不仅不把未来的收入透支用来加速发展国力,反倒一心放在“”上,只想往国库多存钱。lt;br /->    填入画横线部分恰当的一项是:lt;br /->    A.结余节流lt;br /->    B.节余截流lt;br /->    C.节余节流lt;br /->    D.结余截流lt;br /->    2.地看,春节节日内涵是在漫长时间浸润中形成的。作为传统农耕文明的,“年”的初含义是农业的时间标尺,一年就是谷物的一个生长周期。汉武帝时期制定《太初历》,将以十月为岁首改为孟春为岁首,正月初一过春节的习俗由此逐渐形成。在长达两千年的时间里,春节文化形成了以祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容的礼俗和规制。所谓的“年味”,其实就蕴藏在这些过年的感中。lt;br /->    填入画横线部分恰当的一项是:lt;br /->    A.历史结晶仪式lt;br /->    B.简要产物神圣lt;br /->    C.客观标识喜悦lt;br /->    D.通俗记载礼仪lt;br /->    3.当年刘邦入咸阳,“缓刑弛禁,以慰其望”,采取的是“有所不为”。后刘备入蜀,诸葛亮则“威之以法”“限之以爵”,采取的是“有所为”。“为”与“不为”,都深得人心,实现大治。原因就在于:秦朝苛政,百姓苦不堪言,不为而治,顺应人民的意愿;而蜀中刘璋长期暗弱,豪强专权自恣,必须严刑峻法。lt;br /->    填入画横线部分恰当的一项是:lt;br /->    A.殊途同归审时度势lt;br /->    B.异曲同工度德量力lt;br /->    C.背道而驰实事求是lt;br /->    D.见仁见智量力而行lt;br /->    4.专业研究要讲全面,系统掌握某一门专业或某方面的知识,不能“碎片化”,但对非专业读者、非专门教育、学术普及来说,又“碎片化”?实际上,面对人类已经积累的浩瀚的知识海洋,每个人能够汲取的无非是一滴一勺,对自己专业以外的知识只能是若干碎片。只要保证这是真正的碎片,而不是垃圾,明白这只是一个整体中的极小部分不能代表整体,就能做到,闪光的碎片同样能体现整体的精妙。lt;br /->    填入画横线部分恰当的一项是:lt;br /->    A.怎能而且并且勤能补拙lt;br /->    B.何妨并且因而开卷有益lt;br /->    C.可以尚且因此积微成著lt;br /->    D.不妨不仅而且铢积寸累lt;br /->    5.打动我们的,除了信中流淌的那些而充满情怀的表达,还有写信这种方式。说它,是因它在社交媒介如此发达、信息传播如此迅捷的时代显得格外传统。说它,是因它需要坐下来细细体味、静静琢磨,一个字一个字地敲,走近人的心灵深处去对话交流。lt;br /->    填入画横线部分恰当的一项是:lt;br /->    A.真实老旧死板lt;br /->    B.真诚老旧死板lt;br /->    C.真实古老笨拙lt;br /->    D.真诚古老笨拙lt;br /->    二、语句表达:从词语运用、语法结构等方面对给出的语句进行判断,选出符合题意的一项。6.下列说法中,含义和其他几项不一致的是:lt;br /->    A.世界是运动的,这是一个完完全全的事实,世界的一切形式都是暂时的。lt;br /->    B.就像没有无物质的运动一样,也没有无运动的物质。lt;br /->    C.静止是一个抽象概念,根本不存在于自然中,而运动则是一种与长度、宽度和高度同样实在的性质。lt;br /->    D.既然自然是一个巨大的整体,在它之外什么也不能存在,那么自然只能从它本身得到运动。lt;br /->    7.下列句子中,有语病的是:lt;br /->    A.中国农业对外开放的大门不会关上,如果中美贸易摩擦不断升级,其他竞争对手将占据美国在中国失去的市场份额。lt;br /->    B.新疆地广人稀,面积166万平方公里,是中国陆地面积的省级行政区。lt;br /->    C.八十挂零的耄耋老翁,还能在网球场上跑动,还能跳起拦网,这多少还是能引起很多人的好奇和点赞的!lt;br /->    D.有一晚风大雨大,早上出门只见地下厚厚一层落叶被晨光照得一片金黄,抬头看树上的叶子也是一片金黄,宛如一幅巨大的立体油画。lt;br /->    8. ①由于赵佶的大力扶持,画院成就斐然、硕果累累lt;br /->    ②除了自身酷爱书画之外,赵佶对画院的发展也是不遗余力lt;br /->    ③中国绘画史上的绝顶之作——张择端的《清明上河图》、王希孟的《千里江山图》都创作于这一时期lt;br /->    ④说赵佶是画院的“名誉院长”,一点也不过分lt;br /->    ⑤一方面提高画家的地位,另一方面大力加强画院的建设,创办“画学”,为画院培养了大量后备人才lt;br /->    将以上5个句子重新排列,语序正确的是:lt;br /->    A. ②⑤①③④lt;br /->    B. ③④②⑤①lt;br /->    C. ②⑤③①④lt;br /->    D. ②④⑤①③lt;br /->    9.下列句子中画线词语含义与其他三句不同的是:lt;br /->    A.这社会,人际关系越来越复杂,谁知道自己哪天要求到谁呢?lt;br /->    B.有人说水儿去南方打工了,也有人说她出国了,谁知道呢?总之,我心里真的对她很怀念。lt;br /->    C. “那么,谁知道我是干什么的?”他笑着问,然后一屁股坐在前排中间的一个课桌上,自嘲地说:“一个政客,是不是?”lt;br /->    D.他已经一个月不见踪影了,对此司空见惯的老婆说:“谁知道又跑哪儿疯去了?我才不想管呢!”lt;br /->    10.下面这段话中,没有语病的句子是:lt;br /->    ①情绪智力理论认为,情绪智力对人成功的决定作用主要表现在,能自我安慰、摆脱焦虑、灰暗或不安,很快走出生命的低潮、重新出发。lt;br /->    ②人能否对自己的情绪加以有效控制,有一个重要前提,就是要对情绪有一个清醒的自我意识,也就是说要能够敏锐地领悟到自己的情绪反应。lt;br /->    ③一个人情绪水平的高低,主要表现为对自己的消极情绪进行有效管理。lt;br /->    ④人控制自己情绪的水平决定了他发挥自己智力能力的效度。lt;br /->    A. ①②lt;br /->    B. ①④lt;br /->    C. ②③lt;br /->    D. ③④lt;br /->    三、阅读理解:仔细阅读分析给出的语段或短文材料,从所给的选项中选出符合题意的一项。11.乾隆帝曾颁布谕旨,专论书生气:朕阅奏章,每有“书生不能胜任”及“书气未除”等语。夫读书所以致用,凡修己治人之道,事君居官之理,备载于书。人不知书,则生心害政,有不可救药者。若州县官果足以当“书生”二字,行宽和惠爱之政,任一邑,则一邑受其福;莅一郡,则一郡蒙其休。朕惟恐人不足当书生之称,安得以书生相戒乎!朕自幼读书宫中,讲诵二十年,未尝少辍,实一书生也。王公大臣为朕所倚任,朝夕左右者亦皆书生也。若指迂谬疏庸者为书生,以相诟病,正伊不知书所致,而书岂任其咎哉!lt;br /->    这一段谕旨,乾隆帝意在:lt;br /->    A.说明读书明理对行政、处事的意义lt;br /->    B.说明不读书的危害lt;br /->    C.指出以“书生气”相诟病者,正在其不知书lt;br /->    D.希望官员能知书爱民lt;br /->    12.当读到基因与行为之间的关系时,很多人相信基因的决定性力量,是你的DNA告诉你身体里的每个细胞做什么事情。但事实上,基因从来不单独起作用,而是必须在与环境的互动中才能起到作用。没有任何一种物种像人类这样处于多样化的环境中,这也说明了没有一种物种能像人类这样跳出基因决定论的限制。所以,智商并没有限制我们能力的极限,相反,它是我们的起点。只不过有些人的起点确实比其他人更高而已。lt;br /->    关于基因与人的能力,以下说法不恰当的是:lt;br /->    A.基因无法单独决定一个人的行为lt;br /->    B.基因无法单独决定一个人的能力lt;br /->    C.基因无法单独决定一个人的极限lt;br /->    D.基因无法单独决定一个人的起点lt;br /->    13.近年来,新崛起的中西部城市武汉、郑州、成都、西安等都加入“新一线”城市的争夺中。在信息鸿沟被逐渐“抹平”,高铁也拉近了城市间距离时,准一线和二线城市看到了“换道超车”的机会,而人才是其间的关键。从武汉2017年年初提出“百万人才留汉计划”,到成都发布“人才新政12条”等,都足见揽人心切。眼下,中国城市间发展的差距越拉越大,人才在中国经济版图上的分布呈现出马太效应,一旦错失,未来10年很难再有翻盘的机会。而中国经济经历了40年高速发展,如今到达了一个拐点——人口红利正在消失,老龄化问题严重,已在向高质量发展转变,粗放式的发展已难以为继。这样,人才与创新成为经济发展的重要驱动力,抢人才大战实质是中国经济转型升级的紧迫性和内驱力所致。因此,。lt;br /->    填入文段中横线处恰当的一项是:lt;br /->    A.这将重新塑造中国未来的经济版图lt;br /->    B.人才是城市未来发展的引擎lt;br /->    C.要抓紧实施人才计划lt;br /->    D.人力资本比物质资源更加重要lt;br /->    14.世界大烟草公司曾经在1999年的时候拿出7500万美元做公益,但事后却花了1亿美元宣传这件事。对于公司来说,这笔公益捐款就是变相广告而已。也许有人会说,人家毕竟捐出了真金白银,宣传一下怎么了?问题在于,以广告为目的的慈善要的是出名,捐款的实际效益是没人关心的。事实证明这样的捐赠经常会适得其反,给社会带来伤害。lt;br /->    以上文段第三句“也许有人会说,人家毕竟捐出了真金白银,宣传一下怎么了?”在文段中起到的主要作用是:lt;br /->    A.造成转折,反驳前文的观点lt;br /->    B.提出假设,引出全新的问题lt;br /->    C.主动让步,提出反方观点后再进行解释和反驳lt;br /->    D.层层递进,帮助强化前文观点lt;br /->    15.对我来说,只有这样的人才是真正的哲学家,他能同世界上所有的人和睦相处;他爱那些不赞同他的lt;/p->显示全部信息

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