| 作者 |
| 贝基·A.贝利 珍妮特·兰斯伯里 达娜·萨斯金德 贝丝·萨斯金德 莱斯利·勒万特-萨斯金德 杰弗里·伯恩斯坦 |
| 丛书名 |
| 出版社 |
| 机械工业出版社 |
| ISBN |
| 9782110121649 |
| 简要 |
| 简介 |
| 内容简介 ---------------------------8067635 - 爱的管教：将亲子冲突变为合作的7种技巧--------------------------- 你能教他人你不知道的东西吗？然而，我们经常要求孩子学会我们自己都欠缺的技能，要求孩子们按照我们说的去做，而不是按照我们做的去做。丈夫和妻子吵架，在争执中谩骂对方并且使用一走了之的方法处理问题。然后，他们要求孩子们通过讨论平静地化解冲突。 贝利博士独创的有效育儿方法，已使成千上万的家庭过上了更幸福、更健康的生活。她专注于父母和孩子的自我控制和信心建立，教授一套相互关联的技能，以帮助家庭从混乱步入祥和安宁。 7种自我控制的力量能帮助家长做出希望孩子仿效的模范行为。这会带来7种基本管教技巧，能帮助孩子在家里或者学校中应对为难的情况。这会帮助孩子培养7种生活价值观，比如，正直、尊重、同情、责任等。 贝利博士将这些原则整合成为一个7周计划，提供了大量现实生活案例来解释说明这些方法如何应用。有了这本兼具启发性和实用性的书，你会对于孩子的行为和自己的行为有新的理解，并找到新方法加以改善。一旦你亲身为孩子们树立起自我控制的榜样，那么孩子们会表现出你从未想象到的自我控制水平。 ---------------------------6596058 - 有边界，才自由：如何养育自信又自律的孩子--------------------------- 本书是作者受欢迎和得到广泛阅读的文章合集，列举了一些常见的幼儿行为以及相应的教养方法，让父母和儿童都从中受益。它覆盖了常见的主题，如惩罚、合作、界限、测试、发怒等。本书提供了一种对于父母来说很实用的、不可缺少的工具，父母可以用其体验幼儿在成长过程中挑战我们的耐心和爱的极限的关键时刻 . ---------------------------6417933 - 叛逆不是孩子的错：不打、不骂、不动气的温暖教养术（原书第2版）--------------------------- 你正在因为孩子的叛逆而抓狂吗？？也许你试过唠叨、说教，也试过惩罚、打骂，但没有一种方法见效，只能把自己气个半死。怎么办？！有20多年家庭教育咨询经验、成功帮助过1000多个与叛逆孩子相抗争的家庭的伯恩斯坦博士，将他改变叛逆孩子的神奇方法倾囊相授：想要改变孩子，先从改变自己开始。为4~18岁孩子的父母设计的全新温暖教养术，你可以不打、不骂、不动气，十天重获掌控权，让孩子健康快乐成长，让你的家庭回归安宁和温暖！ ---------------------------8080991 - 父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑--------------------------- 本书源于贝蒂·哈特（BettyHart）和托德·里斯利（ToddRisley）在1995年的一项研究，他们发现一些孩子在4岁前比其他孩子听到的单词少了3000万个。那些听了更多单词的孩子在进入学校之后能够更为适应，不论是心理还是身体方面。继续追踪这些“多听”孩子，他们在三年级时较同龄人拥有更丰富的词汇量、更强的阅读能力，且在考试中得到了更高的分数。这种学习能力上的显著差异被称为“成绩差距”或者“学术落差”。达娜·萨斯金德教授时任芝加哥大学医学院人工耳蜗植入外科医生，她得知这3000万词汇的差距后开始了一个新的研究项目，项目旨在找到好的方式来弥补这一词汇差距。“3000万词汇倡议”项目计划指导父母进行有效的亲子沟通，这种沟通方式能够优化孩子的神经发育，项目的效果已经在芝加哥人口群体中得到验证。他们把这一方法称作3T原则：共情关注（Tunein）、充分交流（Talkmore）、轮流谈话（Taketurns）。项目会指导父母如何使用语言才能产生更丰富的激发作用。 ---------------------------8029365 - 积极养育：不焦虑、不愤怒、不沮丧的安心教养术--------------------------- 父母总是为孩子创造最好的条件，希望他们长大后能够为自己寻求最好的机会。养育孩子的同时，我们也在不断提高对他们的期望，总希望他们能超越我们。父母中普遍存在着对孩子的发展和幸福负责的焦虑感。当我们觉得孩子们没有做到他们需要做到的事情或者做出错误的选择时，负面想法就产生了。 事实上，你的意识创造出来的负面想法远大于孩子的实际行为造成的负面影响。你对自己孩子的评价才是罪魁祸首。 它们不仅会影响亲子关系，而且会影响孩子对自己和现实世界的感知（孩子如何应对自己遇到的问题）。 本书将告诉你： 有效减小父母压力的17种方法； 觉知自己负面想法的4个步骤； 消除对孩子的负面想法的9种方法； 让孩子承担后果的8种方法； 口头表扬孩子的6种方法； 非口头奖励孩子的5个规则； 鼓励孩子的4种方法。 本书将帮助你： 消除这些负面想法和瞬间爆发的负面情绪，使你在养育孩子时保持清醒的头脑； 巩固已有教育效果，更好地享受生活； 学会了解自己的负面情绪，避免让它们控制你。 |
| 目录 |
| [套装书具体书目] 6417933 - 叛逆不是孩子的错：不打、不骂、不动气的温暖教养术（原书第2版） - 9787111575627 - 机械工业出版社 - 定价 49 6596058 - 有边界，才自由：如何养育自信又自律的孩子 - 9787111578284 - 机械工业出版社 - 定价 49 8029365 - 积极养育：不焦虑、不愤怒、不沮丧的安心教养术 - 9787111599951 - 机械工业出版社 - 定价 49 8067635 - 爱的管教：将亲子冲突变为合作的7种技巧 - 9787111643524 - 机械工业出版社 - 定价 59 8080991 - 父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑 - 9787111571544 - 机械工业出版社 - 定价 59 ---------------------------8067635 - 爱的管教：将亲子冲突变为合作的7种技巧--------------------------- 译者序 致谢 第1章 从任性到自愿 ┆1 时代已经改变了，因此我们也必须改变 ┆4 管教和教导是同样的行为 ┆7 爱的指导：更好的方式 ┆8 你在教孩子些什么 ┆9 从害怕到爱的旅程 ┆10 依赖害怕造成的身心代价 ┆11 主动选择vs.被迫顺从 ┆15 所想即所得 ┆16 以爱为基础的管教方式教给孩子的价值观 ┆18 便捷的解决方法 ┆19 不良行为在孩子发展中的作用 ┆20 感谢不良行为 ┆21 管教是一生的旅程，而非一项技术。开心点儿吧！ ┆23 第2章 自我控制的7种力量 ┆25 什么是自我控制 ┆26 自我控制的7种力量 ┆29 第3章 7种基本管教技巧 ┆53 7种基本管教技巧 ┆55 7种基本管教技巧及其所教的价值 ┆56 创建一个成功的循环 ┆64 剖析“需要管教的时刻” ┆64 7种管教技巧如何与需要管教时刻的解剖结构契合 ┆69 说说“要是……” ┆71 先管教你自己，再管教你的孩子 ┆72 第4章 坚决：明确拒绝 ┆75 被动攻击：一种全国流行病 ┆77 阻碍坚决的障碍 ┆78 自我意识：礼貌和尊重 ┆79 你是被动的、咄咄逼人的还是坚决的人 ┆81 当年幼的孩子将害怕的情况转变为游戏时：使用坚决的技巧 ┆88 使用坚决的指令给孩子可用的信息 ┆90 抬起头来！帮孩子把注意力转向你 ┆91 你做到了坚决，孩子却依然不为所动 ┆92 用坚决的方式消解怒气 ┆93 当孩子撒泼的时候：使用“我-信息” ┆95 “他打我！”：把坚决教给孩子 ┆96 打小报告：教导的绝佳机会 ┆97 如何教导打小报告的孩子 ┆98 对婴儿该怎么办呢 ┆99 当下即是最佳时机 ┆100 第5章 选择：建立自尊，培养意志力 ┆101 “指责的游戏” ┆102 重拾家长的力量：做出自己的选择 ┆104 “双赢”管教：给孩子两个积极的选项 ┆106 虚假的选择 ┆106 给孩子适合其年龄的选择 ┆107 提出两个积极选项的步骤 ┆110 熟能生巧 ┆111 “要是” ┆112 选择和自尊 ┆112 帮助那些做决定有困难的孩子 ┆113 练习自由意志的力量 ┆123 当下即是最佳时机 ┆123 第6章 鼓励：尊重孩子，孩子也尊重你 ┆125 对待自己的方式也是对待他人的方式 ┆126 营造鼓励的环境 ┆127 称赞有可能令人气馁吗 ┆130 如何给孩子健康的鼓励 ┆133 关注，而非评判 ┆134 关注对神经系统的益处 ┆135 学习关注 ┆136 你照亮何处 ┆138 说“请”和“谢谢”怎么样 ┆141 熟能生巧 ┆143 在艰难的时期鼓励孩子：心存信念 ┆143 用奖励替代鼓励 ┆144 奖励的副作用 ┆144 表达欣赏、爱和自豪感 ┆146 绝不要说“做得好”？ ┆146 平衡给予和接受的流动 ┆146 当下即是最佳时机 ┆147 第7章 积极的意图：将抗拒转化为合作 ┆149 为什么孩子非要说“不” ┆151 追究责任点燃战火 ┆156 意图真实存在，而且意图是强有力的沟通工具 ┆156 是我们构想的 ┆157 无条件的爱的秘密 ┆161 积极正面意图的力量 ┆162 将积极正面意图归于年幼孩子的行为 ┆163 熟能生巧 ┆165 将积极正面意图归于孩子所说的话 ┆167 通过重新定向化解冲突：减少冲动 ┆167 发现积极正面意图，激发人们最好的一面 ┆169 当下即是最佳时机 ┆169 共情：积极正面意图的强力伙伴 ┆170 第8章 共情：应对闹脾气 ┆171 共情的技巧 ┆173 你在孩子心烦气躁时如何做出反应 ┆175 首先感受自己的情感 ┆179 情绪教练：看、感受、听 ┆182 共情有益于梳理大脑 ┆183 你的意图至关重要：关键是接受 ┆184 愤怒：最难反映的情绪 ┆187 整合在一起：处理闹脾气 ┆188 虽需练习，但值得一试 ┆191 当下即是最佳时机 ┆192 第9章 后果：帮助孩子从错误中学习 ┆193 一窥对惩罚和奖励过分依赖的荒唐之处 ┆195 从我们的错误中学习 ┆196 意图：成功的关键 ┆197 教给孩子对错 ┆200 教给孩子有效的后果 ┆200 后果的类型 ┆205 停止“责备游戏” ┆207 家庭作业：教孩子如何做 ┆208 停止打人的习惯：教给孩子其他选择 ┆209 问题解决作为后果 ┆212 超越自我惩罚：成为平和的人 ┆215 通过恐惧还是爱来学习 ┆216 当下即是最佳时机 ┆216 第10章 为什么孩子这样做：不良行为的发展 ┆219 为什么知识是力量 ┆220 行为之下暗含发展 ┆221 条理和混乱：发展的过程 ┆223 “怒点” ┆225 你对怒点的反应是关键 ┆242 第11章 实践爱的指导：解决最棘手的管教问题 ┆245 管教的两个步骤 ┆247 由家长引发，由孩子引发 ┆249 “我没有时间……”“要是……”“理论上看起来不错，但是……” ┆264 第12章 爱的指导课程：用7周改变你的生活 ┆265 第一周 ┆268 第二周 ┆269 第三周 ┆272 第四周 ┆273 第五周 ┆275 第六周 ┆276 第七周 ┆278 后记 ┆280 “要是”专页 ┆281 ---------------------------6596058 - 有边界，才自由：如何养育自信又自律的孩子--------------------------- 序 第1章 以不让孩子羞耻的方式管教好他 ┆1 第2章 学步期儿童为何挑战界限 ┆7 第3章 和学步期儿童交谈 ┆14 第4章 婴幼儿的管教：保持人与人之间的关系 ┆19 第5章 学步期儿童对界限的需要 ┆27 第6章 赢得孩子配合的关键 ┆33 第7章 摒弃“分散注意力”的五个理由（以及用什么取而代之） ┆39 第8章 为什么孩子不遵守我们的指令 ┆46 第9章 不能让孩子做出的选择 ┆52 第10章 “不”这个词的力量 ┆58 第11章 不提倡用计时器 ┆62 第12章 保持镇定自若 ┆66 第13章 保持镇静的秘诀 ┆73 第14章 为什么哭哭啼啼 ┆77 第15章 咬人、打人、踢人 ┆80 第16章 不好好吃饭 ┆87 第17章 蛮横无理地顶嘴 ┆94 第18章 父母不再感到被威胁 ┆100 第19章 不要与感觉作对 ┆104 第20章 扑灭孩子的怒火 ┆108 第21章 孩子的“产后抑郁” ┆112 第22章 常见的管教错误 ┆119 第23章 设定界限不靠吼 ┆123 第24章 告诉孩子后果的管用与不管用 ┆130 第25章 让孩子摆脱困境 ┆136 第26章 怎样做一位温和的引领者 ┆141 第27章 如果温和的管教不起作用 ┆149 第28章 培养意志坚强的孩子 ┆155 第29章 当尊重变成溺爱 ┆158 第30章 不带愧疚感地进行管教（一个成功的故事） ┆166 第31章 尊重孩子的管教不是被动管教 ┆169 第32章 实践中的温和管教 ┆176 ---------------------------6417933 - 叛逆不是孩子的错：不打、不骂、不动气的温暖教养术（原书第2版）--------------------------- 赞誉 译者序 第1版前言 第2版前言 第1天 理解你的孩子叛逆的原因 ┆1 你将会发现，你为人父母所采取的行为是如何影响孩子叛逆行为的，不产生好的影响，就会产生坏的影响。 第2天 理解你的叛逆孩子 ┆25 父母如果没有学会怎样理解自己的叛逆孩子心灵深处实际上正在发生什么，就不能把握住如何打破孩子叛逆的这个恶性循环。 第3天 在大喊大叫陷阱边上学做情绪教练 ┆49 你大喊大叫，就是在教孩子大喊大叫。今天，你可以学会如何阻止自己陷入大喊大叫的陷阱。 第4天 超越权力之争 ┆87 如果你在与叛逆孩子进行权力争夺战，那么你们会落个两败俱伤的境地，甚至你会更惨。当你学会了如何避免与叛逆孩子一争输赢时，孩子的叛逆行为就会越来越少。 第5天 强化孩子的积极转变 ┆129 所有这些迄今为止你所学到的策略，都是在关注防止和避免孩子的叛逆行为。今天，我们将采取不同的策略，关注怎样鼓励孩子采取更多的积极行为。 第6天 纪律约束并非让人绝望 ┆159 完成今天的阅读后，你将会知道如何不让孩子产生绝望情绪地依靠纪律约束，知道什么时候以及如何运用后果法来管束叛逆孩子。 第7天 调动家人的支持 ┆183 今天，你将了解对于叛逆孩子而言，调动全家人的力量来促使其行为向积极方向转变并维持积极行为，是非常重要的环节。 第8天 如何减少孩子在学校里的叛逆行为 ┆211 今天我要教你的是，如何让你与孩子的老师及其他人更加灵活地相处，以帮助孩子减少在学校里的叛逆行为。你可以以一个顾问而不是冒昧的家长的身份出现，这样，你可以帮助孩子在学校里争取到最大的利益。 第9天 克服顽固性障碍 ┆237 孩子其他的一些心理健康状况，对他们叛逆行为的影响可能会更加持久和顽固。也许你看不到结果，但是很可能你的孩子正在遭受着其中的一种或多种障碍问题。今天你要了解的就是这些“顽固性障碍”。 第10天 从长远减少叛逆行为 ┆271 到现在，已是最后阶段，你已经看到了在孩子和你自己身上的明显改变。我今天提出建议的目的在于确保孩子和你自己会一直取得进步。 附录1 判断孩子是否需要专业性的帮助 ┆287 附录2 进一步考虑如何根据具体年龄来管理孩子使用网络的指南 ┆298 附录3 应对叛逆学生的指南 ┆317 参考文献 ┆328 ---------------------------8080991 - 父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑--------------------------- 推荐序 译者序 第一章 缘分：儿童人工耳蜗医生眼中的大脑发育 ┆1 扎克和米歇尔先后由我植入了人工耳蜗，但随着时间推移，他们的学习潜力和社会表现差距巨大。为何相同的年龄、智力和手术操作，产生了不同的结果？是因为扎克家境更好，先天条件更优吗？在追寻答案的过程中，我逐渐发现，父母的社会经济地位并不影响孩子学业的好坏，然而父母与孩子交谈中使用的语言，也就是说早期的语言环境直接决定了孩子日后的社会表现。 第二章 3000万词汇：父母语言的力量 ┆23 家长与孩子的对话越多，孩子词汇量会增长得越快，孩子日后测试出来的智商会越高。错过对儿童语言能力的培养就可能造成孩子以后在学业上和其他同学有差距。 不同家庭语言环境的差距可以达到3000万个词汇，如果稍不注意错过了句子中某个熟悉的词汇，孩子们就会难以弄清下一个词汇的意思。研究人员称 “仅仅几百毫秒的优势就为孩子赢得了学习的机会。” 第三章 神经可塑性：早期语言环境的决定性影响 ┆45 宝宝一出生，每1秒都会产生700～1000条额外的类神经连接，其带来的让人难以置信、错综复杂的大脑回路便是大脑的构造，影响孩子所有的大脑功能，包括记忆力、情感、动手能力，当然还有语言表达能力。语言能力将为孩子日后的社交、情商和认知能力的开发奠定基础。 第四章 语言的力量：从思维能力到人生观 ┆67 “父母语言”的定义具有迷惑性，因为“父母语言”的神奇作用远不止简单的词汇导入。根据父母对孩子说的词汇量和父母对孩子说话的方式，父母语言会影响孩子数学、空间推理和读写能力的发展，以及孩子约束自身行为和应对压力的能力；且孩子的毅力和道德品质也会受到影响。我认为所有的父母都应该知晓这一点。 第五章 3T原则：优化大脑发育的亲子沟通 ┆109 不管父母在跟孩子谈论尿布的气味也好，花朵的颜色也好，或者三角状的物体时，3T原则都应参与其中。因为语料丰富的早教语言环境对于孩子的大脑发育有至关重要的作用。 3T原则即共情关注（tune in），充分交流（talk more），轮流谈话（take turns）。在数学概念、读写能力、自我管理、执行力、批判性思维、情商、创造力和毅力培养等方面，3T原则也能发挥相当的引领作用。 第六章 唤醒潜能：不一样的童年，一样的希望 ┆173 有证据表明，贫富差距可能使孩子们学习效果的差距越来越大，这导致大量的公共资金流向了学前教育项目。但儿童教育的问题不简单是个经济学问题，不论贫富，语言环境都只和家庭、父母相关。本书表面看来是在讲述孩子和智力的可塑性，但其核心是关于父母重要而强大的作用。孩子的教育并不是起跑线的抢夺游戏，而是终生你追我赶的竞技，是一个更美好的社会期许。 第七章 重视父母的语言，融入育儿文化 ┆199 白宫技术政策办公室邀请我的团队帮助其组织一场名为“跨越3000万词鸿沟”的会议。我们预测3000万词汇项目的数据支持会由一个类似于可汗学院的交互网站提供，成为一股统一的社会思潮，融入文化之中。每一个父母的耳边都会回响着：“和你的小宝贝说说话吧，好好说，你的小宝贝会有所回应的。” 附录 幼儿教育组织和资源 ┆221 后记 走过海岸线 ┆236 致谢 ┆237 注释 ---------------------------8029365 - 积极养育：不焦虑、不愤怒、不沮丧的安心教养术--------------------------- 前言 作者的话 第1章 为什么爱孩子容易，喜欢孩子难 ┆1 第2章 陷入负面想法中不可自拔 ┆26 第3章 识别九大负面思维模式 ┆49 第4章 化解亲子关系中的压力 ┆77 第5章 提高觉知力 ┆102 第6章 清除逐渐形成的负面想法 ┆129 第7章 清除突然爆发的负面想法 ┆156 第8章 金科玉律：减少惩罚，将对抗变为合作 ┆171 第9章 保持积极能量的流动 ┆195 第10章 将喜欢进行下去 ┆220 附录A 九大负面思维模式 ┆230 附录B 负面想法记录表 ┆233 致谢 ┆235 |