| 作者 |
| 威廉·斯蒂克斯鲁德 奈德·约翰逊 达娜·萨斯金德 贝丝·萨斯金德 莱斯利·勒万特-萨斯金德 珍妮特·兰斯伯里 杰弗里·伯恩斯坦 |
| 丛书名 |
| 出版社 |
| 机械工业出版社 |
| ISBN |
| 9782110121647 |
| 简要 |
| 简介 |
| 内容简介 ---------------------------8069619 - 自驱型成长：如何科学有效地培养孩子的自律--------------------------- 本书提供脑科学的前沿知识、行为疗法的最新发现、来自数千名儿童和青少年的案例研究，以及读者立刻可以采取行动的具体建议，教你如何让孩子走上自律自控自主的成功道路。父母能为孩子做的事永远是有限的，在某些时候，孩子必须自主行动。如果孩子从小没有自我驱动力，他在日后的生活中可能被压力蚕食，面临更高水平的身心健康风险。本书会给父母所需的工具，帮助你的孩子自信地生活，找到自己的道路。 ---------------------------8080991 - 父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑--------------------------- 本书源于贝蒂·哈特（BettyHart）和托德·里斯利（ToddRisley）在1995年的一项研究，他们发现一些孩子在4岁前比其他孩子听到的单词少了3000万个。那些听了更多单词的孩子在进入学校之后能够更为适应，不论是心理还是身体方面。继续追踪这些“多听”孩子，他们在三年级时较同龄人拥有更丰富的词汇量、更强的阅读能力，且在考试中得到了更高的分数。这种学习能力上的显著差异被称为“成绩差距”或者“学术落差”。达娜·萨斯金德教授时任芝加哥大学医学院人工耳蜗植入外科医生，她得知这3000万词汇的差距后开始了一个新的研究项目，项目旨在找到好的方式来弥补这一词汇差距。“3000万词汇倡议”项目计划指导父母进行有效的亲子沟通，这种沟通方式能够优化孩子的神经发育，项目的效果已经在芝加哥人口群体中得到验证。他们把这一方法称作3T原则：共情关注（Tunein）、充分交流（Talkmore）、轮流谈话（Taketurns）。项目会指导父母如何使用语言才能产生更丰富的激发作用。 ---------------------------6417933 - 叛逆不是孩子的错：不打、不骂、不动气的温暖教养术（原书第2版）--------------------------- 你正在因为孩子的叛逆而抓狂吗？？也许你试过唠叨、说教，也试过惩罚、打骂，但没有一种方法见效，只能把自己气个半死。怎么办？！有20多年家庭教育咨询经验、成功帮助过1000多个与叛逆孩子相抗争的家庭的伯恩斯坦博士，将他改变叛逆孩子的神奇方法倾囊相授：想要改变孩子，先从改变自己开始。为4~18岁孩子的父母设计的全新温暖教养术，你可以不打、不骂、不动气，十天重获掌控权，让孩子健康快乐成长，让你的家庭回归安宁和温暖！ . ---------------------------6596058 - 有边界，才自由：如何养育自信又自律的孩子--------------------------- 本书是作者受欢迎和得到广泛阅读的文章合集，列举了一些常见的幼儿行为以及相应的教养方法，让父母和儿童都从中受益。它覆盖了常见的主题，如惩罚、合作、界限、测试、发怒等。本书提供了一种对于父母来说很实用的、不可缺少的工具，父母可以用其体验幼儿在成长过程中挑战我们的耐心和爱的极限的关键时刻 ---------------------------8029365 - 积极养育：不焦虑、不愤怒、不沮丧的安心教养术--------------------------- 父母总是为孩子创造最好的条件，希望他们长大后能够为自己寻求最好的机会。养育孩子的同时，我们也在不断提高对他们的期望，总希望他们能超越我们。父母中普遍存在着对孩子的发展和幸福负责的焦虑感。当我们觉得孩子们没有做到他们需要做到的事情或者做出错误的选择时，负面想法就产生了。 事实上，你的意识创造出来的负面想法远大于孩子的实际行为造成的负面影响。你对自己孩子的评价才是罪魁祸首。 它们不仅会影响亲子关系，而且会影响孩子对自己和现实世界的感知（孩子如何应对自己遇到的问题）。 本书将告诉你： 有效减小父母压力的17种方法； 觉知自己负面想法的4个步骤； 消除对孩子的负面想法的9种方法； 让孩子承担后果的8种方法； 口头表扬孩子的6种方法； 非口头奖励孩子的5个规则； 鼓励孩子的4种方法。 本书将帮助你： 消除这些负面想法和瞬间爆发的负面情绪，使你在养育孩子时保持清醒的头脑； 巩固已有教育效果，更好地享受生活； 学会了解自己的负面情绪，避免让它们控制你。 |
| 目录 |
| [套装书具体书目] 6417933 - 叛逆不是孩子的错：不打、不骂、不动气的温暖教养术（原书第2版） - 9787111575627 - 机械工业出版社 - 定价 49 6596058 - 有边界，才自由：如何养育自信又自律的孩子 - 9787111578284 - 机械工业出版社 - 定价 49 8029365 - 积极养育：不焦虑、不愤怒、不沮丧的安心教养术 - 9787111599951 - 机械工业出版社 - 定价 49 8069619 - 自驱型成长：如何科学有效地培养孩子的自律 - 9787111636885 - 机械工业出版社 - 定价 75 8080991 - 父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑 - 9787111571544 - 机械工业出版社 - 定价 59 ---------------------------8069619 - 自驱型成长：如何科学有效地培养孩子的自律--------------------------- 作者按 赞誉 中文版序 译者序 前言 第1章 天底下最让人紧张的事 ┆1 击中“甜区”：更好地理解压力 ┆6 脑内有乾坤 ┆8 压力、焦虑与抑郁 ┆15 为何这事关紧要 ┆16 对控制的警告 ┆19 今晚怎么做 ┆20 第2章 “我那么爱你，才不愿跟你吵家庭作业的事”：顾问型父母 ┆22 “家庭作业之战” ┆26 为什么大脑喜欢顾问模型 ┆31 “但是……”家长作为顾问的挑战 ┆35 总结 ┆43 今晚怎么做 ┆45 第3章 “这事听你的”：能自己做主的孩子 ┆46 “你来定”不该有如此意味 ┆49 有6个理由能证明我们没错 ┆52 对行动的控制感 ┆58 难处何来：一些常见的问题 ┆64 今晚怎么做 ┆71 第4章 非焦虑临在：如何帮助你的孩子找到自己的控制感 ┆73 涓流焦虑 ┆75 平静亦会“传染” ┆82 怎样成为一个“非焦虑临在” ┆86 淡定面对你最大的恐惧 ┆89 今晚怎么做 ┆93 第5章 内驱力：如何培养孩子的积极性 ┆96 什么东西吸引着我们 ┆98 “我才不要像中年大叔一样思考” ┆104 动机方面的常见问题及其解决方法 ┆107 今晚怎么做 ┆120 第6章 彻底停工期 ┆122 心智漫步：白日梦的好处 ┆123 冥想的心灵 ┆128 正念 ┆129 禅定 ┆130 父母经常问我们什么 ┆134 今晚怎么做 ┆135 第7章 睡眠：最彻底的停工期 ┆137 睡眠和大脑 ┆139 一旦得到休息…… ┆143 今晚怎么做 ┆152 第8章 把控制感带进学校 ┆155 让孩子多投入 ┆157 降低学业要求和压力水平 ┆159 家庭作业：要启发，别强制 ┆164 等孩子准备好再教他们 ┆166 用正确的方式来测验孩子 ┆170 如何把控制感带进学校 ┆172 今晚怎么做 ┆174 第9章 全天候在线：驯服技术的野兽 ┆176 新技术的弊端 ┆182 驯服野兽 ┆189 一些常见问题 ┆195 另一种文化上的转变 ┆199 今晚怎么做 ┆200 第10章 锻炼大脑与身体 ┆202 练习1：设定明确的目标 ┆203 练习2：注意你的大脑要告诉你的事 ┆207 练习3：练习备选计划思维 ┆210 练习4：带着同情心与自己交谈 ┆212 练习5：练习重构问题 ┆214 练习6：动起来，多玩耍 ┆216 今晚怎么做 ┆218 第11章 学习障碍、注意力缺陷多动障碍及自闭症谱系障碍 ┆220 学习障碍 ┆222 注意力缺陷多动障碍 ┆227 自闭症谱系障碍 ┆234 今晚怎么做 ┆239 第12章 SAT、ACT和另外四个字母 ┆242 一般而言，考试这玩意，简直烂透了 ┆242 N.U.T.S. ┆245 父母们，放松点 ┆259 今晚怎么做 ┆260 第13章 准备好去上大学了吗 ┆262 大学不能靠混 ┆268 他们准备好了，还是尚欠火候（如何判断孩子是否做好了准备） ┆269 如果你的孩子还没准备好，该怎么办 ┆273 这事听你的，但钱是我出的 ┆276 今晚怎么做 ┆277 第14章 替代路线 ┆278 重负下的青少年宣言 ┆278 真正的现实 ┆281 多样性的美德 ┆282 击破乌合之众 ┆283 比尔 ┆285 罗宾 ┆286 布莱恩 ┆287 彼得 ┆288 本 ┆289 拉克兰 ┆290 美乐蒂 ┆290 “但是……”关于替代路线的问题 ┆291 关于金钱、职业和幸福 ┆293 今晚怎么做 ┆294 展望 ┆295 致谢 ┆296 注释 ┆299 ---------------------------8080991 - 父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑--------------------------- 推荐序 译者序 第一章 缘分：儿童人工耳蜗医生眼中的大脑发育 ┆1 扎克和米歇尔先后由我植入了人工耳蜗，但随着时间推移，他们的学习潜力和社会表现差距巨大。为何相同的年龄、智力和手术操作，产生了不同的结果？是因为扎克家境更好，先天条件更优吗？在追寻答案的过程中，我逐渐发现，父母的社会经济地位并不影响孩子学业的好坏，然而父母与孩子交谈中使用的语言，也就是说早期的语言环境直接决定了孩子日后的社会表现。 第二章 3000万词汇：父母语言的力量 ┆23 家长与孩子的对话越多，孩子词汇量会增长得越快，孩子日后测试出来的智商会越高。错过对儿童语言能力的培养就可能造成孩子以后在学业上和其他同学有差距。 不同家庭语言环境的差距可以达到3000万个词汇，如果稍不注意错过了句子中某个熟悉的词汇，孩子们就会难以弄清下一个词汇的意思。研究人员称 “仅仅几百毫秒的优势就为孩子赢得了学习的机会。” 第三章 神经可塑性：早期语言环境的决定性影响 ┆45 宝宝一出生，每1秒都会产生700～1000条额外的类神经连接，其带来的让人难以置信、错综复杂的大脑回路便是大脑的构造，影响孩子所有的大脑功能，包括记忆力、情感、动手能力，当然还有语言表达能力。语言能力将为孩子日后的社交、情商和认知能力的开发奠定基础。 第四章 语言的力量：从思维能力到人生观 ┆67 “父母语言”的定义具有迷惑性，因为“父母语言”的神奇作用远不止简单的词汇导入。根据父母对孩子说的词汇量和父母对孩子说话的方式，父母语言会影响孩子数学、空间推理和读写能力的发展，以及孩子约束自身行为和应对压力的能力；且孩子的毅力和道德品质也会受到影响。我认为所有的父母都应该知晓这一点。 第五章 3T原则：优化大脑发育的亲子沟通 ┆109 不管父母在跟孩子谈论尿布的气味也好，花朵的颜色也好，或者三角状的物体时，3T原则都应参与其中。因为语料丰富的早教语言环境对于孩子的大脑发育有至关重要的作用。 3T原则即共情关注（tune in），充分交流（talk more），轮流谈话（take turns）。在数学概念、读写能力、自我管理、执行力、批判性思维、情商、创造力和毅力培养等方面，3T原则也能发挥相当的引领作用。 第六章 唤醒潜能：不一样的童年，一样的希望 ┆173 有证据表明，贫富差距可能使孩子们学习效果的差距越来越大，这导致大量的公共资金流向了学前教育项目。但儿童教育的问题不简单是个经济学问题，不论贫富，语言环境都只和家庭、父母相关。本书表面看来是在讲述孩子和智力的可塑性，但其核心是关于父母重要而强大的作用。孩子的教育并不是起跑线的抢夺游戏，而是终生你追我赶的竞技，是一个更美好的社会期许。 第七章 重视父母的语言，融入育儿文化 ┆199 白宫技术政策办公室邀请我的团队帮助其组织一场名为“跨越3000万词鸿沟”的会议。我们预测3000万词汇项目的数据支持会由一个类似于可汗学院的交互网站提供，成为一股统一的社会思潮，融入文化之中。每一个父母的耳边都会回响着：“和你的小宝贝说说话吧，好好说，你的小宝贝会有所回应的。” 附录 幼儿教育组织和资源 ┆221 后记 走过海岸线 ┆236 致谢 ┆237 注释 ---------------------------6417933 - 叛逆不是孩子的错：不打、不骂、不动气的温暖教养术（原书第2版）--------------------------- 赞誉 译者序 第1版前言 第2版前言 第1天 理解你的孩子叛逆的原因 ┆1 你将会发现，你为人父母所采取的行为是如何影响孩子叛逆行为的，不产生好的影响，就会产生坏的影响。 第2天 理解你的叛逆孩子 ┆25 父母如果没有学会怎样理解自己的叛逆孩子心灵深处实际上正在发生什么，就不能把握住如何打破孩子叛逆的这个恶性循环。 第3天 在大喊大叫陷阱边上学做情绪教练 ┆49 你大喊大叫，就是在教孩子大喊大叫。今天，你可以学会如何阻止自己陷入大喊大叫的陷阱。 第4天 超越权力之争 ┆87 如果你在与叛逆孩子进行权力争夺战，那么你们会落个两败俱伤的境地，甚至你会更惨。当你学会了如何避免与叛逆孩子一争输赢时，孩子的叛逆行为就会越来越少。 第5天 强化孩子的积极转变 ┆129 所有这些迄今为止你所学到的策略，都是在关注防止和避免孩子的叛逆行为。今天，我们将采取不同的策略，关注怎样鼓励孩子采取更多的积极行为。 第6天 纪律约束并非让人绝望 ┆159 完成今天的阅读后，你将会知道如何不让孩子产生绝望情绪地依靠纪律约束，知道什么时候以及如何运用后果法来管束叛逆孩子。 第7天 调动家人的支持 ┆183 今天，你将了解对于叛逆孩子而言，调动全家人的力量来促使其行为向积极方向转变并维持积极行为，是非常重要的环节。 第8天 如何减少孩子在学校里的叛逆行为 ┆211 今天我要教你的是，如何让你与孩子的老师及其他人更加灵活地相处，以帮助孩子减少在学校里的叛逆行为。你可以以一个顾问而不是冒昧的家长的身份出现，这样，你可以帮助孩子在学校里争取到最大的利益。 第9天 克服顽固性障碍 ┆237 孩子其他的一些心理健康状况，对他们叛逆行为的影响可能会更加持久和顽固。也许你看不到结果，但是很可能你的孩子正在遭受着其中的一种或多种障碍问题。今天你要了解的就是这些“顽固性障碍”。 第10天 从长远减少叛逆行为 ┆271 到现在，已是最后阶段，你已经看到了在孩子和你自己身上的明显改变。我今天提出建议的目的在于确保孩子和你自己会一直取得进步。 附录1 判断孩子是否需要专业性的帮助 ┆287 附录2 进一步考虑如何根据具体年龄来管理孩子使用网络的指南 ┆298 附录3 应对叛逆学生的指南 ┆317 参考文献 ┆328 ---------------------------6596058 - 有边界，才自由：如何养育自信又自律的孩子--------------------------- 序 第1章 以不让孩子羞耻的方式管教好他 ┆1 第2章 学步期儿童为何挑战界限 ┆7 第3章 和学步期儿童交谈 ┆14 第4章 婴幼儿的管教：保持人与人之间的关系 ┆19 第5章 学步期儿童对界限的需要 ┆27 第6章 赢得孩子配合的关键 ┆33 第7章 摒弃“分散注意力”的五个理由（以及用什么取而代之） ┆39 第8章 为什么孩子不遵守我们的指令 ┆46 第9章 不能让孩子做出的选择 ┆52 第10章 “不”这个词的力量 ┆58 第11章 不提倡用计时器 ┆62 第12章 保持镇定自若 ┆66 第13章 保持镇静的秘诀 ┆73 第14章 为什么哭哭啼啼 ┆77 第15章 咬人、打人、踢人 ┆80 第16章 不好好吃饭 ┆87 第17章 蛮横无理地顶嘴 ┆94 第18章 父母不再感到被威胁 ┆100 第19章 不要与感觉作对 ┆104 第20章 扑灭孩子的怒火 ┆108 第21章 孩子的“产后抑郁” ┆112 第22章 常见的管教错误 ┆119 第23章 设定界限不靠吼 ┆123 第24章 告诉孩子后果的管用与不管用 ┆130 第25章 让孩子摆脱困境 ┆136 第26章 怎样做一位温和的引领者 ┆141 第27章 如果温和的管教不起作用 ┆149 第28章 培养意志坚强的孩子 ┆155 第29章 当尊重变成溺爱 ┆158 第30章 不带愧疚感地进行管教（一个成功的故事） ┆166 第31章 尊重孩子的管教不是被动管教 ┆169 第32章 实践中的温和管教 ┆176 ---------------------------8029365 - 积极养育：不焦虑、不愤怒、不沮丧的安心教养术--------------------------- 前言 作者的话 第1章 为什么爱孩子容易，喜欢孩子难 ┆1 第2章 陷入负面想法中不可自拔 ┆26 第3章 识别九大负面思维模式 ┆49 第4章 化解亲子关系中的压力 ┆77 第5章 提高觉知力 ┆102 第6章 清除逐渐形成的负面想法 ┆129 第7章 清除突然爆发的负面想法 ┆156 第8章 金科玉律：减少惩罚，将对抗变为合作 ┆171 第9章 保持积极能量的流动 ┆195 第10章 将喜欢进行下去 ┆220 附录A 九大负面思维模式 ┆230 附录B 负面想法记录表 ┆233 致谢 ┆235 |