[套装书]芝加哥大学写作课(原书第3版)+用写作重建自我(2册)

作者
(美)戴尔德丽·N. 麦克洛斯基(Deirdre N. McCloskey) 等
丛书名
出版社
机械工业出版社
ISBN
9782111021146
简要
简介
内容简介 ---------------------------8084654 - 芝加哥大学写作课(原书第3版)--------------------------- 本书首版源自作者在芝加哥大学针对年轻学生和老师开设的“如何学习写作”课程,由于大受欢迎,随后该课程内容被《经济调查》(Economic Inquiry)杂志发表并整理成书,很快也得到众多学者的强烈推荐。 特别地,最新版不但保留了教授师生如何写作经济类文章和论文的经典内容,还增加了针对商务人士如何快速写出地道专业的经济应用文,非常适合更广大的普通读者学习使用,是一本从大学到职场都适用的写作指导书。 ---------------------------8069753 - 用写作重建自我--------------------------- 《用写作重建自我》是一本心理自助书。读者按照书中介绍的方法进行写作治疗练习,可以进行深度的自我探索、自我发现和自我疗愈,并写出诗歌、散文、家族回忆录等个人原创作品。本书提供了一条通过写作重建自我,并与父母及家族达成和解的道路。在写作的过程中,我们把思想变成文字,把爱恨情仇变成文字,把我们的、父母的以及祖父母的故事、人生经历和情感创伤变成文字,通过写作赋形自我生命的源流,明白“我从哪里来”“父母为什么会那样做”“父母为什么如此对我”等困惑,让心灵获得安宁,发现自我生命的意义,接纳当下的生活,重建一个真正的自我。
目录
[套装书具体书目]
8069753 - 用写作重建自我 - 9787111653776 - 机械工业出版社 - 定价 79
8084654 - 芝加哥大学写作课(原书第3版) - 9787111683490 - 机械工业出版社 - 定价 69



---------------------------8084654 - 芝加哥大学写作课(原书第3版)---------------------------


前 言
为什么你不应该在这儿就放下书
第1章 写作是一门行当 / 1
第2章 写作是思考 / 5
第3章 规则有帮助,但烂规则会坏事 / 9
第4章 要清晰,但也要寻求快乐 / 19
第5章 规则是事实,不是逻辑 / 23
第6章 哪怕是经济学写作,也请以古典修辞作为指南 / 27
第7章 打磨带来流畅 / 31
第8章 早动笔好过晚动笔 / 33
第9章 写作工具的奥妙 / 37
第10章 保持昂扬精神,向前迈进 / 43
第11章 找一位真正的听众去诉说 / 49
第12章 避免样板文章 / 53
第13章 控制语调 / 59
第14章 一段话应该有要点 / 67
第15章 让表格、图形、方程式和图片注释具备独立可读性 / 71
第16章 迂腐的脚注和其他“学术”习惯 / 75
第17章 保持写作的连贯性 / 77
第18章 用耳朵听 / 81
第19章 句子要写完整 / 83
第20章 避免求雅换词 / 85
第21章 观察词与词之间的连接 / 89
第22章 当心标点符号 / 95
第23章 调整顺序,让句子好听 / 101
第24章 大声读出来 / 105
第25章 使用主动动词 / 107
第26章 别使用烂作者喜欢的词 / 111
第27章 要具体 / 121
第28章 要简明 / 123
第29章 别用廉价的排版花招 / 129
第30章 避免这个、那个、这些、那些 / 133
第31章 最重要的是,关注你的用词 / 137
第32章 在信件里使用标准形式 / 141
第33章 把当众演讲视为表演 / 145
第34章 针对母语非英语的演讲者的建议 / 149
第35章 如果你仍然喜欢阅读,那就加入吧 / 153
学者谈写作 戴尔德丽·麦克洛斯基 / 157
内部讲义 教学资料 / 167
附   录 教你成为自己最好的编辑 / 177
参考文献 / 185
译者后记 对于写作和翻译,你的期待是什么 / 191



---------------------------8069753 - 用写作重建自我---------------------------



前 言
001 第一部分
觉察·看见
打破心灵枷锁的自由写作
002 第1章
自由书写是用写作重建自我的基础
自由书写 /002
自由书写的益处 /006
自由书写助我探索写作治疗之路 /010
写日记与自由书写的区别 /014
写作练习:自由书写 /015
016 第2章
通过检查分析发现自我问题的根源
检查分析 /016
写作治疗的理论基础 /023
人人本是作家 /030
032 第3章
入兴贵闲,回到初心,滋养内在小孩
入兴贵闲 /032
为情而造文 /035
写作疗愈身心的历史 /037
写作治疗处理情绪五个步骤 /042
045 第4章
在作品疗遇小组中相互抱持
作品疗遇 /045
作品与过程并重 /048
写作最大的技巧是共情 /049
组建作品疗遇成长小组 /051
056 第5章
写作治疗的目标阶段
写作治疗的三阶段 /056
前三个月你可能遭遇什么 /060
写作治疗的定义和特点 /068
071 第二部分
探索·遇见
深入探索自我的诗歌散文写作
072 第6章
我以我梦入诗
把梦置于阳光下释读 /074
让梦引领你去写作 /079
进入主题写作时刻 /081
写作练习:以梦造诗 /084
090 第7章
轻轻呼唤我的名字
请问贵姓 /091
轻轻唤着你的名 /093
心灵散文写作九步骤 /096
寻找叙述者口音 /101
写作练习:名如其人 /102
105 第8章
仔细聆听身体的声音
身体感官连通当下与过去 /106
身体感官连接作者与读者 /110
要展示而非讲述 /111
感官细节是写作的支点 /114
写作练习:我记忆中的厨房 /115
118 第9章
我要我本来的样子
相由心生的疤痕实验 /119
自我意象投影出你的样子 /120
写出脆弱活出真我 /123
写作练习:我的单人照 /125
写作练习:那些曾经羞耻的童年往事 /128
133 第10章
弥合我深深的创伤
创伤的症状和分类 /134
创伤的后现代叙事 /137
创伤的代际传递 /141
了解父母的心理创伤 /144
写作练习:剪辑错了的故事 /146
152 第11章
我是谁
撰写自我简介 /153
形成自我认同 /155
运用象征描述我是谁 /158
建设写作的心理空间 /159
写作练习:回望青山 /164
169 第三部分
和解·发现
透视命运轮回的家族回忆录写作
170 第12章
家族的派遣者
我被派遣的使命 /173
家庭治疗派遣理论 /175
以家族为主题的回忆录写作 /177
普通人也能写回忆录 /179
真诚袒露的写作态度 /180
袒露秘密的伦理压力 /187
家族禁忌与沉默 /190
谁是家族的替罪羊 /192
写作练习:破除禁忌之法 /194
写作练习:向死而写 /195
200 第13章
讲述家族故事
故事写作要素 /204
三种家族叙事模式 /207
一位英雄祖先的传奇 /208
家训、家规和家风 /218
家族聚会与家常菜谱 /221
家人共有的身心特征 /223
写作练习:《木兰新辞》 /224
227 第14章
家谱图的运用
修家谱和上家谱 /228
家庭治疗中的家谱图 /230
家谱图的画法和解读 /231
家谱图用于家族回忆录写作 /233
240 第15章
老房子才是家
回乡寻根田野调查 /241
如何与拒绝你的家人沟通 /243
老房子会说话 /249
写作练习:从眼前一点小东西开始写起 /251
255 第16章
家族老照片
照片是写作的线索和脉络 /256
深度描述的概念 /258
连接个人与公众世界 /260
写作练习:我的家庭照 /262
写作练习:时光的归属 /263
268 第17章
家书抵万金
家书连接亲人亲情 /269
父母给孩子写信 /273
孩子给父母写信 /275
谈谈家中的兄弟姐妹 /277
致逝者的悼亡信 /279
写作练习:写一封信告诉“你”如何去做 /282
写作练习:亲爱的爸爸妈妈 /283
287 第18章
祝福孩子
生活需要祝福 /287
了解家族史越多的孩子越幸福 /289
家族回忆录的结尾是希望 /293
写作练习:散文诗《祝福孩子》 /299
301 附录A
那条家族伤痕的写作疗愈之路:陈向一访谈
309 附录B
思乡·思心
313 致 谢

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