[套装书]聪明却混乱的孩子:利用“执行技能训练”提升孩子学习力和专注力+有条理的孩子更成功:如何让孩子学会整理物品、管理时间和制订计划(2册)

作者
[美] 佩格·道森(Peg Dawson)理查德·奎尔(Richard Guare) 等
丛书名
出版社
机械工业出版社
ISBN
9782110261426
简要
简介
内容简介 ---------------------------8077110 - 聪明却混乱的孩子:利用“执行技能训练”提升孩子学习力和专注力--------------------------- 本书从强化执行力、管理情绪等多个方面为父母养育聪明却混乱的孩子提供详细的育儿指导,让父母能够更好地陪伴聪明却混乱的孩子成长。 儿童发展领域的最新研究展示,许多孩子的脑力和心力都足够完善,但在关键的执行技能方面有所缺失——这是一种思维的基本习惯,要求有组织性,保持专注,控制冲动和情绪。本书提供大量易操作、易形成习惯的方法,帮助父母分辨孩子的优势和不足,依据经科学研究证实的规律,帮助父母在教育聪明却混乱的孩子方面游刃有余,让孩子形成特定的执行技能,养成自我管理的好习惯。 ---------------------------8071109 - 有条理的孩子更成功:如何让孩子学会整理物品、管理时间和制订计划--------------------------- 这本书是由纽约大学朗格尼医学中心的三位儿童和青少年精神病学副教授共同撰写的,目的是帮助一些缺乏组织和管理技能,从而无法在学校中取得学业成功的孩子训练这方面的技能。本书中的案例和使用技巧来自纽约大学的一个长期研究项目,这个项目的科学性很高,并被证明效果非常好。参与该训练的学生,在整理物品、时间管理和制定计划等方面的能力显著增强,家庭作业问题减少了,学习效率和学业成绩都提高了。伴随着孩子的进步,家庭冲突往往也大为减少。
目录
[套装书具体书目]
8071109 - 有条理的孩子更成功:如何让孩子学会整理物品、管理时间和制订计划 - 9787111657071 - 机械工业出版社 - 定价 59
8077110 - 聪明却混乱的孩子:利用“执行技能训练”提升孩子学习力和专注力 - 9787111663393 - 机械工业出版社 - 定价 79



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引言
第一部分
是什么使你的孩子聪明却混乱 ┆1
第1章 聪明的孩子怎么会到头来如此混乱 ┆2
第2章 辨别孩子的优势与不足 ┆22
第3章 你自己的执行技能优势与不足有多重要 ┆43
第4章 将孩子与任务匹配起来 ┆59
第二部分
奠定有益的基础 ┆73
第5章 提高孩子执行技能的十条原则 ┆74
第6章 改变环境:A代表前因 ┆87
第7章 直接向孩子传授执行技能:B代表行动 ┆101
第8章 激励孩子学习和运用执行技能:C代表结果 ┆122
第三部分
将ABC整合起来 ┆133
第9章 先行组织者 ┆134
第10章 教孩子制订常规事务的现成计划 ┆146
第11章 培养反应抑制技能 ┆197
第12章 增强工作记忆 ┆211
第13章 改进情绪控制 ┆222
第14章 强化保持专注 ┆234
第15章 教育孩子着手做事 ┆245
第16章 加强计划和要事优先 ┆256
第17章 培养整理技能 ┆266
第18章 逐渐灌输时间管理 ┆277
第19章 鼓励灵活性 ┆288
第20章 咬定目标不放松 ┆300
第21章 培育元认知技能 ┆310
第22章 什么时候你做得还不够 ┆321
第23章 与学校密切协作 ┆330
第24章 路在何方 ┆339
参考文献 ┆347
作者简介 ┆355



---------------------------8071109 - 有条理的孩子更成功:如何让孩子学会整理物品、管理时间和制订计划---------------------------


前言
第一部分
理解孩子的凌乱不堪
第1章 整理以及孩子自身的整理技能 ┆002
第2章 帮助孩子学会整理技能 ┆016
第3章 发现孩子在保持整洁有序方面的优势与劣势 ┆025
第二部分
为改变打下基础
第4章 技能培养计划概述 ┆046
第5章 用提示、监测、表扬、奖励来激励孩子 ┆052
第6章 建立家校联系 ┆076
第三部分
针对学校任务的保持整洁有序的技能
第7章 记录作业内容 ┆095
第8章 整理学校的物品 ┆113
第9章 作业的时间管理 ┆133
第10章 为长时作业与考试制订计划 ┆149
第四部分
准备好最后的“拼图”
第11章 在家里控制小捣蛋鬼 ┆167
第12章 让保持整洁有序的技能成为日常生活的一部分 ┆183
第13章 当孩子需要额外的帮助时 ┆190
附录 制作你自己的计划簿 ┆199
读者可在华章网站(hzbook.com)上搜索本书书名,从相关链接中下载部分表格的电子版。

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