作者	联合国教科文组织写
出版社
出版时间	2005-02-01

特色：
本书是“防治荒漠化”系列教育图书中的案例研究部分。该套图书由联合国教科文组织（UNESCO）编写并翻译，旨在说明干旱和荒漠化是世界性问题，它需要全球的共同关注和努力，这对于防治荒漠化和减少干旱具有十分重要的意义。该系列图书以联合国六种官方语言在全世界出版发行，简体中文版正是其中的一部分。　　少年儿童是极易接受新思想的群体，他们可以作为防治荒漠化行动的先锋。本套图书针对这一特点，汇集了全球诸多防治荒漠化的成功案例，以及联合国在防治荒漠化过程中的丰富经验，为正在受荒漠威胁的地区提供了有效的建议。　　在本书中，作者提供了大量有关荒漠化防治的统计数据和图表，每一章节围绕一个主题展开。除了“边学边做”外，还为教师开展形式多样的教学提出建议，如总结要点、建立活动小组等，这有助于教师将案例贯穿于整个课堂中，进行互动式教学。这些建议同样适用于家长辅导孩子阅读这套图书。另外，为方便理解，对文中下划线的词在术语表中做了解释。本书内容真实，数据来源广泛，图片丰富。本书除可供广大中小学教师进行环境保护、防治荒漠化的教学外，也是一本适合广大中小学生及其家长阅读的优秀科普读物。

简介本书是“防治荒漠化”系列教育图书中的案例研究部分。该套图书由联合国教科文组织（UNESCO）编写并翻译，旨在说明干旱和荒漠化是世界性问题，它需要全球的共同关注和努力，这对于防治荒漠化和减少干旱具有十分重要的意义。该系列图书以联合国六种官方语言在全世界出版发行，简体中文版正是其中的一部分。少年儿童是极易接受新思想的群体，他们可以作为防治荒漠化行动的先锋。本套图书针对这一特点，汇集了全球诸多防治荒漠化的成功案例，以及联合国在防治荒漠化过程中的丰富经验，为正在受荒漠威胁的地区提供了有效的建议。在本书中，作者提供了大量有关荒漠化防治的统计数据和图表，每一章节围绕一个主题展开。除了“边学边做”外，还为教师开展形式多样的教学提出建议，如总结要点、建立活动小组等，这有助于教师将案例贯穿于整个课堂中，进行互动式教学。这些建议同样适用于家长辅导孩子阅读这套图书。另外，为方便理解，对文中下划线的词在术语表中做了解释。本书内容真实，数据来源广泛，图片丰富。本书除可供广大中小学教师进行环境保护、防治荒漠化的教学外，也是一本适合广大中小学生及其家长阅读的优秀科普读物。目录简介本书是“防治荒漠化”系列教育图书中的案例研究部分。该套图书由联合国教科文组织（UNESCO）编写并翻译，旨在说明干旱和荒漠化是世界性问题，它需要全球的共同关注和努力，这对于防治荒漠化和减少干旱具有十分重要的意义。该系列图书以联合国六种官方语言在全世界出版发行，简体中文版正是其中的一部分。少年儿童是极易接受新思想的群体，他们可以作为防治荒漠化行动的先锋。本套图书针对这一特点，汇集了全球诸多防治荒漠化的成功案例，以及联合国在防治荒漠化过程中的丰富经验，为正在受荒漠威胁的地区提供了有效的建议。在本书中，作者提供了大量有关荒漠化防治的统计数据和图表，每一章节围绕一个主题展开。除了“边学边做”外，还为教师开展形式多样的教学提出建议，如总结要点、建立活动小组等，这有助于教师将案例贯穿于整个课堂中，进行互动式教学。这些建议同样适用于家长辅导孩子阅读这套图书。另外，为方便理解，对文中下划线的词在术语表中做了解释。本书内容真实，数据来源广泛，图片丰富。本书除可供广大中小学教师进行环境保护、防治荒漠化的教学外，也是一本适合广大中小学生及其家长阅读的优秀科普读物。目录目录写给教师和家长的话**部分：现状荒漠化概况第1节什么是荒漠化？第2节荒漠化发生在哪些地方？第3节荒漠化如何发生的？第4节节侯变化与荒漠化第5节人类与旱地第6节旱地的民居第7节水资源第8节植物第9节动物第10节生物多样性第11节荒漠化对环境的影响第12节荒漠化对社会经济的影响第二部分：方案解决荒漠化问题的措施第13节提高对荒漠化问题的认识第14节《联合国防治荒漠化公约》的作用第15节全民动员防治荒漠化第16节荒漠化的监测与评估第17节重建美好家园第18节开发可持续农业的实践活动第19节利用可再生能源第20节重新引入传统知识术语表